冯　彤：不让童年的幸福因留守而流失－嘉宾访谈－理论频道

联系我们邮箱登录通行证登录网站地图

设为首页加入收藏

当前位置：中工网－理论频道－嘉宾访谈－正文

理论关键词投稿

农民工新生代农民工和谐劳动关系十七届六中全会十二五和谐社会学习型政党中国特色社会主义核心价值马克思主义

冯　彤：不让童年的幸福因留守而流失

——访福建省沙县教育局局长冯彤

//m.auribault.com 2014-05-27 来源：中国教育报

分享到：

　　■本报记者龙超凡通讯员张上波乐荣俊

　　沙县小吃，一说你准知道：因为它的招牌遍布全国各地的大城小镇，甚至很多影视剧中也频繁出现它们的“身影”。位于闽北山区的沙县因“小吃”而闻名遐迩，但也正是随着小吃业的蓬勃发展，大批农民外出经营，导致本地留守儿童日益增多。据统计，沙县的留守儿童有5898人，占全县中小学生总数的近20%，他们的健康成长成为一大难题，也给教育工作带来了严峻的挑战。那么，沙县教育系统如何在生活、学习、情感等方面关爱留守儿童呢？记者就此采访了沙县教育局局长冯彤。

　　记者：让留守的孩子在校寄宿吃得饱、住得暖，是不少外出务工家长最大的希冀。请问沙县是如何解决这些家长们最牵肠挂肚的问题的？

　　冯彤：为了给留守儿童创造良好、健康的学习生活环境，沙县人民政府先后投入2亿元，实施了15个寄宿制工程项目；投入800万元，以A级标准改造了25个中小学食堂；投入166万元，为25所中小学学生公寓安装了热水器，实现“校校安装热水器，生生洗上热水澡”；投入500万元，建立并完善“三房五室”（开水房、洗衣房、洗澡房，亲情室、心理健康咨询室、图书室、阅览室和活动室）建设，在福建省率先实现了“校校有开水房，人人喝上干净水”；在伙食方面，县财政部门每年投入150万元，在福建省定标准基础上，对全县农村义务教育阶段公办寄宿制学校寄宿生每人每年增加500元补助，全额用于寄宿生营养餐，并确保每一分钱都花在学生身上。

　　记者：关爱留守儿童其实是一项重要的育人工作。在吃住无忧的基础上，如何让留守儿童感受到真情温暖，不让孩子的幸福因“留守”而流失？

　　冯彤：沙县教育系统长期坚持采取各种措施关心、关爱留守儿童。早在2010年以前，沙县各中小学就都成立了关爱工程领导小组，建立和完善了留守儿童成长档案，仔细摸清留守儿童的家庭状况，父母外出务工地点、联系电话，委托监护人情况、住址、电话，留守儿童成长记录（如校内外表现情况、学习成绩等），为开展有针对性的教育管理提供依据。

　　为了弥补留守儿童亲情缺失，县教育局联合县妇联等有关部门开展了一系列关爱留守儿童活动，包括“爱心妈妈”与留守儿童结对帮扶活动，2000余名“爱心妈妈”每月至少与留守儿童沟通交流两次；组织全县教育系统党员、入党积极分子开展爱心志愿者“情暖留守儿童”关爱行动，目前已有800多名机关干部、教师党员通过“互认互知”、“嘘寒问暖”、过节回家”等活动，与近千名留守儿童结成帮扶对子；开展“知心哥哥姐姐”结对活动，有千名留守儿童与暑期“三下乡”的大学生结成对子。

　　记者：各中小学在关爱留守儿童方面有什么具体举措？

　　冯彤：县教育局不断加大留守儿童教育管理工作力度，在全县教育系统大力实施了“四个五”工程。这一工程，使几乎所有农村留守儿童都得到了关爱。

　　一是以班主任为主体组建一支志愿者服务队，做到“五个一”，即每月到留守儿童家中走访一次以上，至少谈心一次，与外出务工家长联系一次，与临时监护人沟通一次，对留守儿童表现较深入分析一次。

　　二是指导并要求家长及临时监护人采取“五个一”，即签一份托管协议，留一个外出电话，学一点家教知识，每月通过亲情电话或书信至少相互联系一次，每年至少回家一次。

　　三是以留守儿童之家为阵地开展“五个一”活动，即每位留守儿童与一名志愿者结成帮扶对子，每位留守儿童参加一个课外兴趣小组，每学期读一本好书，每月举办一次主题教育活动，每月组织一次留守儿童亲情关爱活动。

　　四是开展好留守儿童“五自”，即自学、自理、自护、自强、自律教育活动。

　　记者：沙县创建“留守儿童之家”工作在福建省引起较大反响，部分学校还获得省级、国家级表彰，“留守儿童之家”是怎样具体开展工作的？

　　冯彤：早在2007年，沙县教育局就会同有关部门，按照“有场地、有机构、有制度、有活动、有队伍、有资料”的标准，在全县中小学开展“留守儿童之家”创建活动。2013年，全县已建立36个“留守儿童之家”，每学期举办一次家教讲座、观看一部影视片、开展一次社会实践活动，每月举办一次亲子沙龙、写一封给父母的信，每周播放一次电教片、举办一次读书活动、开展一次心理健康教育。全县各中小学还依托家长学校扎实开展家庭教育普及工作，建立留守儿童家长学校，定期举办委托监护人如何教育管理留守儿童的专题讲座，并组织开展“沟通日”、“读书日”、“感恩日”、“劳动日”、“实践日”等活动，让假期投亲的留守儿童去父母工作地体验生活并写出感受。

编辑：尹盼秋