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近日,朋友圈里一张“小P孩作息时间表”的图引发了网友热议。按照这张作息表,9岁“小P孩”每天从5点起床,一直要各种学习到23点才能睡觉,学习18个小时、睡眠6个小时。“小P孩”的家长——重庆的刘女士是北大毕业,这件事也导致了这位30岁的北大虎妈爆红网络。(3月3日《重庆时报》)
“虎妈无犬子”,让人开眼了。别说9岁孩子,机器也架不住这种学习法。但北大虎妈不这么看,在军人家庭的严厉传统下,她是这么过来的,并坚持“只要对孩子好就没问题”的观点。事实上,持此观点的家长不在少数。去年10月,教育部发文要求家长不做“虎妈狼爸”,现在看是一个讽刺。
其实,真正让人担心的,不是9龄童在超负荷学习下多苦多累,而是作为别人眼中“成功者”的北大虎妈向社会传递的某种暗示信息——看,人家高级知识分子都推崇“虎式教育”,咱这平头百姓再不上上心,孩子岂不一路输到终点?媒体报道本是出于重申教育本意的目的,但结果也许适得其反,不仅没有正本清源,反而加剧了社会焦虑。
尽管教育减负、尊重个性、遵循规律等已成共识,但也仅仅是停留在文件里、口头上而已。在长期的教育资源分配不公、教育理念畸形的环境下,我们在功利教育的路上走得太远了,忘记了为什么出发。看看北大虎妈制作该作息时间表的前因后果,你会有无力吐槽之感。一切都为孩子好,天赋不好后天就多努力,适应了就没问题了……多数家长都是这么想的。
更残酷的是,在“为孩子好”的名义下,孩子成了家长们实现人生理想甚至满足一己虚荣心的道具或机器,家长到底是无私还是自私,让人傻傻分不清。据报道,武汉一小学生数学考了94分,母亲开始很高兴,但知道全班平均96分、14人满分后,把孩子训哭了。这种功利性、虚荣心、攀比心是自私的表现。
2016两会正在进行,教育问题又成焦点。有委员建议,因发育存在差异,应该男生8岁女生6岁入学;有委员建议取消中考,给素质教育腾出时间。这些建议是否合理、可行可以探讨,但问题谁也无法漠视。会场外,“北京破败学区房售出天价”、“桂林永福一小学出现‘学渣班’”等新闻更是刺痛社会神经……
尽管无力,我们还是呼吁:给孩子一个童年、还孩子成长权吧,因为成长无法代替,别把孩子当成上了发条的机器。
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