中共中央和河南省委都对“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”教育活动做了部署安排，对广大党员干部来说，应重点弄清开展“两学一做”教育活动的意义和具体要求，自觉参加教育活动，使自己的心灵受到洗礼和净化，努力做一个合格的共产党员。

“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署

　　任何社会组织的活力均在于组织成员高度的思想认同、价值认同，在于每个组织成员自觉自愿地为实现组织的目标而奋斗。中国共产党95年的光荣历史证明：党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。从建党伊始，我们党就把思想政治建党放在首位。思想认识的统一，理想信念的坚定，严密的组织和纪律，始终是党的事业成功的法宝。

　　在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效的基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从领导干部这个“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，把全面从严治党要求落实到每个支部，落实到每名党员，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

　　基层是党的执政之基、力量之源。一个时期以来，在一些地方存在着基层党组织涣散的现象，一些基层党支部很少开展活动，有的形同虚设，对党员、干部疏于管理，缺乏严肃认真的组织生活，不能发挥战斗堡垒作用；有的党员干部党员意识淡薄，组织观念薄弱、长期不参加组织活动，不按时交纳党费，不以党员的标准要求自己，难以发挥模范带头作用。党章被束之高阁，党的组织纪律松弛已经成为党的一大隐患。这次“两学一做”教育活动，目的在于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。简言之，全面从严治党向基层延伸，目的在于进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、坚定正确政治方向；进一步树立风清气正、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥党员的模范带头作用。

学习党章党规着眼明确基本标准；学习习近平同志系列讲话，着眼加强理论武装

　　明代王守仁在《传习录》中说：“知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。”思想认识上解决问题，才能化为自觉的行动。一些党员干部犯错误就是因为少知、不知或无知。把学习放在优先的位置，就是要解决“知”的问题。这里所说的“知”是指尊崇党章、遵守党规，用习近平系列讲话精神武装全党。

　　学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范。党章是我们党的总章程、总规矩。在中国共产党的党内法规中，《党章》是第一位的，《准则》《条例》等各种具体规定都是依据《党章》制定的，《党章》是源，具体法规是流；党章是本，具体法规是末，党章就是“党内宪法”，具有严肃性和权威性。在各个时期的入党誓词里，都必然有“遵守党章”这句话。但现在一些党员并不知道党章里究竟讲了些啥，党章意识淡化，必然造成不讲规矩，无视党的纪律的“乱象”。一些党员我行我素，想说什么就说什么，想干什么就干什么，观念没有善恶，行为没有底线，甚至专挑党章已经明确规定的政治原则说事，口无遮拦，毫无顾忌，以显示自己的“能耐”，受到敌对势力追捧，对此他们不以为耻，反而为荣，成了凌驾于党章和党的组织之上的特殊党员。习近平指出，党的领导体现在科学理论和正确路线方针政策上，体现在党的执政能力和执政水平上，同时也体现在党的严密组织体系和强大组织能力上。一个松松垮垮、稀稀拉拉的组织是不能干事、也干不成事的。我们今天学习党章党规，就是要学习党的历史，学习革命先辈遵守党章的传统。就是要维护党章的权威，唤醒我们内心的党章党规意识，让党的规矩得到遵行和落实。

　　学习习近平重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。党章规定了我们党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度、党员的条件、权利、义务和纪律等。是党的活动的总的遵循，但我们的任务、需要解决的问题总是具体的，我们党总是以正在做的事情为中心，结合具体的任务来贯彻党章的。党的最高纲领总是通过完成特定历史时期的任务体现出来的。党的十八大以来，习近平总书记以政治家和战略家的政治勇气和理论勇气，围绕什么是社会主义现代化强国，怎样建设社会主义现代化强国的基本问题，确立了“四个全面”的战略布局，发表了一系列关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，开拓了马克思主义中国化的新境界。认真学习习近平系列讲话，就要深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。学习习近平系列讲话，就要努力体会字里行间流露出的共产党人的崇高品质和精神风范；坚定共产党人的理想信念，用科学的理论武装头脑，打牢深厚的马克思主义基本功；学习宽厚仁爱、情真意切、发自内心的爱民情怀，把人民对美好生活的向往作为我们奋斗目标；具有胸怀全局、放眼世界、着眼长远的宽广思维视野；体悟忧党忧国、直面问题，戮力复兴的担当精神和责任意识；形成实事求是、勤劳朴实、抓铁留痕、踏石留印的实干作风。

“两学一做”关键在做，引导广大党员做合格共产党员

　　坚持学用结合，突出问题导向，是我们党历次思想教育的传统。“两学一做”教育亦是如此，“学”要带着问题学，“做”要切实解决问题。通过学习教育，应着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、党员精神不振、党员道德行为不端等问题。要整顿不合格的基层党组织，坚持和落实行之有效的制度；要针对新情况新问题，严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板；要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线画出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰、信念的力量。总之，就是要引导广大党员在任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

　　做一个合格党员并非易事。这是因为，与过去时代相比，今天的党员干部面临着前所未有的诱惑。能否经得起权力、金钱、美色等考验，取决于党员干部的是否有“定力”。党员不可能生活在真空之中，每个人在修身方面稍有放松，就可能由合格变为不合格、甚至由“好同志”沦为“阶下囚”。习近平指出，从严治党一定要把好思想的总开关，坚定共产主义理想信念，补足精神之钙，拒腐蚀、永不沾，经得起各种考验，“练就金刚不坏之身”。心有所畏、言有所戒、行有所止。做合格党员如逆水行舟，一篙不可放缓；像滴水穿石，一滴不可弃滞。从这种意义上说，“两学一做”教育只有进行时，没有完成时。在路上，始终是做一个合格党员的常态。（作者系郑州大学教授、博士生导师）