在这个风险社会，学生安全确实“压力山大”。各种不确定的因素，不是“防患未然”四字就能轻松兜底的。发生学生安全事故，尤其是校园内的安全事故，毫无疑问，学校可能是逻辑上的第一责任人。不过，学生安全是个长线的链条，不仅有学校，还有家庭和社会。因此，学生安全防护，就不能囿于“校园话题”来探讨。

　　好在今年的政府工作报告提出：“从家庭到学校，从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望。”这个提法让人耳目一新，更精准地提出了学生安全的四个“主体责任”：家庭责任、学校责任、政府责任和社会责任。唯有各司其职、各尽其责，学生安全才会建立起“立体防护网”。

　　这张“网”，涵盖了四大主体责任。家庭是学生安全的第一监护人：尤其对留守儿童等群体来说，强化对这部分未成年学生的安全监护，作为父母，责无旁贷。学校是校园安全的第一责任人，这里包括两个层面：一是如围墙、楼梯等硬件设施，要符合起码的“安全防护系数”；二是紧急避险等安全防护能力，要通过学校的系统教育，让安全防护能力成为孩子们应对危险的“必杀技”。政府是学生安全的兜底之力：无论制度立法还是财政支持，对于权力部门来说，学生安全必须从“家务”事、校内事，早日上升为“国家议题”。社会是学生安全的守护之神：从礼让校车到禁绝向未成年人售卖烟酒等，“幼吾幼以及人之幼”，全社会都来关心学生，那么，学校与家庭的悲剧，起码在概率上也会少一些。

　　在学生安全问题上，厘清家庭、学校、政府和社会各自的责任，才是真正构建高效多元学生安全防护体系的前提与基本。

　　（作者系媒体评论员）