高校的中心任务是育人，培养素质全面的创新型人才。道德素质和思想政治素质是素质教育的重要内容，也是新时代人才所应具备的重要素质之一。由于形势的发展变化，“一手软、一手硬”使高校的德育和思想政治工作有所弱化，而且原有的德育和思想政治工作方式方法已经不能完全适应这一变化。

　　笔者认为，在高校当前的德育和思想政治工作中，存在着一些带有普遍性的问题：

　　一是德育工作和实施素质教育存在着“两层皮”现象，两者缺乏有机统一，在建立党委统一领导，由校长及行政系统为主实施的德育工作模式方面还需进一步探索。

　　二是整个德育工作，包括它的三个重要支撑系统：两课教学、思想政治工作和党团组织建设，所取得的正效益被负效益消解，正面教育被社会负面影响消解，存在德育工作如何与社会衔接的问题。

　　三是作为德育和思想政治工作是否能够真正进入学生头脑，真正在学生的学习生活和未来工作中发挥作用等方面，还存在一些差距。

　　四是各学校都非常重视思想政治工作，工作指导思想实现了从管理为主向管理、服务结合的转变。但是在党政如何步调一致、齐抓共管形成有力的思想政治工作系统，思想政治工作如何面对社会体制变革，文明转型产生的信仰缺失、价值系统观念转换、道德观念冲突等方面仍有待进行进一步的研究。

　　五是各高校始终非常重视党建工作，在工作中坚持党委领导下的校长负责制，在基层党组织建设、各级党组织和党员作用的发挥、加强政治理论学习、党员发展等方面取得了许多有益经验。但是这些学校在党建工作中，存在党的建设如何与学校全局工作、德育工作、教学工作有机协调，党员的学习等活动如何与业务工作协调等问题。

　　综合分析上述现象，针对高校思想政治工作中存在的问题，笔者认为应采取如下针对性措施：

　　一是党政协调、统一规划，以实施素质教育为依托，把德育工作、思想政治工作及党建工作和素质教育结合起来。应该说实施素质教育与德育工作的目标是一致的，只是囿于传统的教育、教学模式、德育工作、思想政治工作、党建工作和教学工作砍块分工过于僵化，协调合作不足，造成各唱一台戏的局面。这种局面不利于改进德育工作和推进素质教育。因此必须对现有的教育、教学管理模式，建立党政协调一致的领导体制和工作机制，综合平衡，统一规划，把德育工作等融入实施素质教育的总体规划中。

　　二是切实加强队伍建设，采取措施稳定队伍，不断提高队伍整体素质。建设一支稳定的高素质的队伍，对于推进德育、思想政治工作具有至关重要的作用。信息化时代的到来、知识的增长和更新速度加快、社会文明的转型、体制的改革，产生许多新思想、新观念，带来许多新问题、新情况。这就要求政工队伍和师资队伍都必须不断充实提高，在思想素质、敬业精神，师德师风和业务能力上都不断有所提高。

　　近几年来，国家对于人才流动在政策上有所放宽，各高校之间展开了人才竞争，这对于增强高校活力具有重要意义。但是由于计划体制、户籍制度下的人事观念，高校把人才竞争的着眼点放到了“挖”和“留”上，这在一定程度上造成了高校师资队伍的不稳定。笔者认为，可以走人才资源共享之路，推行聘任制，弱化传统人事观念，做到成果共享，实现“双赢”。

　　三是应当对德育和思想政治工作从形式到内容都重新进行检视，顺应时代发展，继续加大改革力度，切实做到针对性、主动性、实效性。利用现代化教学手段，多媒体技术、CAI课件等，增强趣味性，激发学生的学习兴趣。拓展授课内容，以大教育观、素质教育观统领课程内容的设置，把中国哲学史、西方哲学史、世界历史、心理学、法律等人文学科的内容充实到课程设置当中，使之成为人文素质教育的一个阵地。鼓励学以致用，求实创新，采取在一定级别的刊物上发表与课程相关的论文即可免试的方法，鼓励创新。（作者单位：沧州职业技术学院）