互联网给高校思想政治教育工作带来了新的机遇，同时也对高校思想政治教育工作提出了新的挑战，高校思想政治教育工作者必须重新开始探索思想政治教育工作的方法，研究网络环境下思想政治教育工作的新规律、新方法。

　　网络环境下高校思想政治教育工作重在引导。优化网络建设，是加强、改进、创新高校思想政治教育工作的迫切需求，是传播先进文化和弘扬主旋律的迫切需要，是维护国家、社会稳定的必然要求。网络作为高校思想政治教育工作的重要阵地、重要平台，重在传播正能量、重在合理维护、重在科学引导。在维护中求完善，在完善中求创新。

　　一是创新观念，完善网络建设。首先，学校领导要转变观念，把网络建设定为工作重点，无论从专业技术上还是资金上，全面支持网络建设，同时调动学校各个部门，包括思想政治教师、心理健康教师、政治理论课教师等献计献策，共同搭建健康的、丰富多彩的、形式多样的网络教育平台。其次，要适应时代的变化，打造强大的网络师资队伍，培养一批网络专业技术熟练的思想政治教师，更好地开展网络思想政治教育这项全新的工作。大多数思想政治教师未能完全解放思想，把网络作为对青年学生进行思想政治教育的一个重要平台，仍然固守着老的教育方式方法，忽视了网络思想政治教育的优势，学校要加大力度全面培训思想政治教师，提高他们的网络业务水平，使他们既熟悉思想政治教育特点，又熟悉网络文化特点，能更好地深入到学生当中去开展网络思想政治教育工作。

　　二是创新内容，坚持以学生为本。在网络思想政治教育这一全新的领域内，学校要坚持以学生为本、理论联系实际的原则，开设既有理论研究又有现实探讨的各项专题网站。以往单纯的说教，已经不能吸引青年学生浏览学校网页，反而把他们推的更远。学校要创建趣味性强、互动性强、针对性强、艺术性强的栏目，这些栏目贴近青年学生的生活实际，能帮助青年学生解决学习、生活、情感上的困惑，这些栏目必须站在时代前沿，设有社会关注的热点问题，就业信息等丰富的内容，以满足青年学生对知识的渴求。网络交流的形式可以采用一问一答式、游戏互动式、资料短片式、网络大赛式等吸引力强的、寓教于乐的方式，为青年学生提供健康的、可以参与进来的、有归属感的网络思想政治教育平台。同时，建立网络诚信档案，提高青年学生的网络思想道德意识，促进青年学生的自我约束和管理。

　　网络环境下的高校思想政治教育，与传统的思想政治教育有着很大的区别。优化高校网络思想政治教育，要坚持一手抓繁荣和发展，一手抓制度和管理，以积极的态度、创新的精神，把高校网络思想教育建设推向一个新的高度。