为人民写历史写人民的历史－文史纵横－理论频道

联系我们邮箱登录通行证登录网站地图

设为首页加入收藏

当前位置：中工网－理论频道－文史纵横－正文

理论关键词投稿

农民工新生代农民工和谐劳动关系十七届六中全会十二五和谐社会学习型政党中国特色社会主义核心价值马克思主义

为人民写历史写人民的历史

萧致治

//m.auribault.com 2015-08-03 来源：人民日报

分享到：

　　改革开放30多年来，历史研究成果大量出版，研究队伍日益壮大，研究领域不断扩展，进入了繁荣发展的新时期。不过，历史研究也存在一些值得重视的问题，如历史论著读者不多、社会效益不够理想等。当前，历史研究需要解决好如何使研究成果广受读者欢迎、如何在实现中国梦中发挥积极作用这一重大问题。

　　历史论著少有人问津，是由多种因素造成的，而历史研究未能正确处理自身与人民的关系是一个重要因素。因此，历史研究要突破局限于学术研究的小圈子，为广大人民群众所喜爱，并激发人们建设中国特色社会主义的积极性，就必须坚持为人民写人民的历史。这就需要切实解决两个问题：一是为人民研究历史，二是研究人民的历史。早在70多年前，毛泽东同志在延安文艺座谈会上就指出：“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题”“这个根本问题不解决，其他许多问题也就不易解决”。为什么人的问题，不仅对文艺界来说是一个根本的问题，对哲学社会科学界来说同样是一个根本的问题。历史研究者如果只是在口头上而不是在内心深处、实际行动上解决为人民研究历史的问题，研究成果又怎么可能受到人民欢迎呢？为人民研究历史，要求历史研究者在选择历史研究课题以及评论历史人物、历史事件时，认真考虑对人民、对社会会起什么作用，是鼓励和滋养人民，还是不起作用甚至起反作用？为人民研究历史，还得研究人民的历史。人民是历史的创造者，这是唯物史观的基本观点。历史研究理应把人民作为主体进行研究，研究人民怎样艰苦奋斗、历经千辛万苦不断推动历史前进。

　　为人民写人民的历史，需要了解人民群众对历史有哪些方面的迫切需求，然后通过自己的研究努力满足人民群众的需求。同时，还要根据人民群众的口味，把论著写得深入浅出、通俗易懂。历史是一门包罗万象的学科。马克思、恩格斯说：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。历史可以从两方面来考察，可以把它划分为自然史和人类史。但这两方面是不可分割的，只要有人存在，自然史和人类史就彼此相互制约。”习近平同志指出：“历史是前人的‘百科全书’。”几千年的人类历史积累了浩如烟海的文献资料，还通过考古发掘积累了难以数计的历史文物。对于一般人来说，全部掌握这些文献文物，既无必要，也不可能。即便是专门从事历史研究的人，也不可能做到。历史研究者应通过自己的研究，把最需要、最应该了解的中国历史和世界历史的基本知识告诉人民群众，使人民群众能够通过学习总结历史经验、掌握历史发展规律、认清历史发展趋势，更好地走向未来。这是当前人民群众精神文化生活的迫切需要，也是社会的需要、国家的需要。历史研究者理当义不容辞，努力去满足这种需要，而不能把历史研究变成书斋里一己之悲欢。

　　为人民写人民的历史，还应特别注重研究人民生产生活史这一历史研究的薄弱环节。对于人民的生产生活史，传统史学研究是很不够的。前人早已指出，一部二十四史，只不过是历代帝王将相的家谱。在这些历史著作中，真正创造历史的人民群众是毫无地位的。新时代的历史研究如何切实体现人民群众是历史主体，仍然需要历史研究者不懈努力，而注重人民生产生活史研究无疑是重要切入点。

　　总之，开创历史研究的崭新局面，使历史研究成果深受人民群众欢迎，出路就在于端正立场，为人民写历史、写人民的历史。惟有如此，历史学科才能在实现中华民族伟大复兴进程中大显身手、有所作为。（作者为武汉大学历史学院教授）

编辑：周文

·相关文章

文史资料工作的特殊使命与独特作用	2010-06-18
陈福今：文史资料工作的特殊使命与独特作用	2010-06-18
用科学的历史观反映社会本质	2010-06-18
刘云山在当代中国研究所调研座谈会上的讲话	2010-06-18
百年中国社会史究竟该怎样写	2010-06-18
弘扬优良学风努力开创国史研究新局面	2010-06-18
《聊斋志异》描绘的官场百态	2010-06-18
“口腔”里的学问	2010-06-18
从历史中学什么	2010-06-18
民间写史的境界	2010-06-18