让“中国制造”自主可控

夏斌

2019-11-22 13:23:53　来源：解放日报

在大型科研攻关领域，单打独斗或许能行一时，但绝对不可能行千里

　　解放周末：您所在的上海大学复合材料研究中心是一个怎样的团队？

　　孙晋良：我的母校上海科学技术大学是上海大学的前身之一。2000年，当时的上海大学校长钱伟长找我谈了三次话，希望我回母校工作，以加强上大在非金属材料领域的研究力量。在各方的推动下，我们碳/碳复合材料项目组整建制调入上大，成立了复合材料研究中心。

　　2001年，我们中心自主研发的碳/碳复合材料及纤维增强骨架材料科研生产线建成并投入使用。该线采用国际上先进的计算机数字控制技术，有效提高了相关配套科研生产能力，使学校成为我国同时具备纤维增强骨架材料和碳/碳复合材料科研生产能力的重要基地。

　　目前，我们已经形成一支由50余人组成的研究团队，涉及化学、化工、材料、机械、电气等多个专业。团队里，每个人都有自己的职责。我总体负责，一部分人员负责工艺，一部分人员负责设备，每项工作都很重要。

　　40多年来，我们团队一直坚持谨慎的工作态度和严格的管理流程，没有一次因材料问题影响发射试验，材料质量方面一直口碑极佳，获得使用单位的一致好评。

　　特别是，我们的“碳/碳复合材料工艺技术装备及应用”项目，从原材料、设备、控制系统、产品到研发人员，全部国产化。这项真正的“中国制造”，荣获了国家科技进步二等奖。

　　我们还先后获得“上海市劳模集体”“全国教育系统先进集体”等称号，拿下了“国家发明奖”等荣誉。今年国庆之前，团队喜获两枚“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章，更加令人鼓舞。

解放周末：这个团队可以说倾注了您的全部心血？

　　孙晋良：是的，我们这个团队像一家人一样，有战斗力，有凝聚力。在大型科研攻关领域，单打独斗或许能行一时，但绝对不可能行千里。一个科研团队，不仅要各个学科背景交叉，而且要做到分工有序、高度融合，一定要有一个好的领头人。这个领头人要有奉献精神，要跟大家能够相处得来。

　　这些年来，我们一直主要从事复合材料和产业用纺织材料的研究开发工作，先后承担了多项国家和部委下达的科研任务，很多研究成果配套应用于多种固体火箭发动机等，包括为神舟八号、九号、十号、十一号与天宫一号、二号对接提供了配套材料。

　　去年5月，我国首枚民营自研商用亚轨道火箭“重庆两江之星”成功发射。在固体火箭发动机中，喷管喉部的烧蚀状态最为恶劣，温度至少有3000摄氏度。因此，必须研制耐高温、耐烧蚀、耐冲刷的复合材料。我们研制的喉衬材料，达到了各项技术要求，质量过硬，保障了“重庆两江之星”成功发射。

解放周末：面对日益激烈的国际竞争，在新材料等关键核心技术领域，您觉得还可以怎样进一步发力？

　　孙晋良：仅就新材料而言，我们尚未达到全面先进的发达状态。但在国际高科技的竞争中，不少方面能够独树一帜，并日益受到国际同行的重视。这是我们再出发、再进步的基石所在。

　　上世纪70年代以来，我们的团队一直在研究碳/碳复合材料。随着技术的进步，它的内涵已经发生了很大改变，性能也提高了不少，但不变的是团队成员对它的痴迷和执着。近年来，我们的研究派生出了很多新材料，包括碳/碳—金属复合材料、碳/碳—陶瓷复合材料等。随着研究的一步步深入，研究空间正在不断扩大，未来大有可为。

　解放周末：在培养青年人成长成才上，您觉得我们还可以做些什么？

　　孙晋良：我国科技事业的发展，需要一代又一代人持续奋斗。在我们团队中，老一辈总是默默地在后面推上一把，让年轻人冲在第一线，把机会和名利更多地留给年轻人，创造让年轻人快速成长的环境。

　　例如，工艺方面原来是任慕苏老师负责，现在就更多地交由年轻人来担当。老是我们冲在前面，年轻人就很难得到足够的锻炼。我们的目标就是把年轻人推上去，这样才能真正有利于他们的成长。

　　就年轻人的自我成长而言，我希望他们可以做到以下几点：

　　一要打好基础，重视掌握扎实的基础理论知识；

　　二要有抱负、有理想，能够有意识地为祖国、为中华民族伟大复兴做出自己的努力；

　　三要热爱自己的专业、热爱自己所从事的工作，不要见异思迁；

　　四要有团队精神，要互相合作、取长补短；

　　五要明白学无止境的道理，不断充实和扩大自己的知识面，重视学科交叉；

　　六要有良好的学风道德，不要走歪门邪道，这是做人的基本准则。

记者手记

　　越跑越快，越跑越欢

　　在科研的这条攻坚路上，“上大人”上天入海、自强不息。孙晋良院士就是其中的一位代表。

　　“孙院士像一匹骏马，越跑越快，越跑越欢，获得的成果也越来越多”，这是外人的评价。“人品好，技术过硬，能以身作则”，这是团队成员对他的赞誉。

　　1979年，20多岁的任慕苏在上海市纺织科学研究院工作。当时，很多部门都要她去，可她就认定了一条路——跟着孙晋良搞科研，原因是“孙老师人品好，待人真诚”。这一跟，就跟到了现在。

　　在年轻教师的眼中，孙老师淡泊名利、热爱科研，有舍小我而顾大家的人格魅力。作为学术带头人，他甘为人梯，把机会和名利更多地留给年轻人；他鼓励青年教师积极申请与承担科研项目，以提高他们的战略眼光和提炼重大科技问题的能力。

　　工作中，孙晋良总是鼓励大胆创新。他说：人家做过的、做得很成熟的，坚决不做，要做就做自己的东西。

　　一次，有位学生设计实验方案时，直接搬来国外研究者加氢气的做法。孙晋良当即提醒学生不要迷信西方，更不要偷懒，而应该努力找出一条更加安全、高效的路径。最后，学生经过认真观察和推理，从实验反应分解过程中捕捉到了可以利用的微量氢气。

　　孙晋良还十分重视高新技术成果的转化。在沪苏浙等地的多家单位、企业里，都能看到他带领团队成员进行实地调研与联合攻关的身影。

　　精益求精的背后，孙晋良却一度饱受颈椎病的折磨。医生建议他及早进行颈椎手术，但他舍不得“浪费时间”，只是采用物理方法，一边工作一边保守治疗。

　　随着颈椎病日益压迫神经，他不得不进行手术。可就在手术前几天，他还戴着厚重的颈托，认真听取研究生的作业汇报。手术后不久，他就回到了工作岗位。

　　面对荣誉，孙晋良总是说：成绩是大家的，是团队的功劳。在他的带领下，项目组成员再攀科技高峰、再创“中国制造”辉煌的干劲更足、斗志更旺。

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编辑：迟语洋

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