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推进“三型”工会建设探索

王金玲

//m.auribault.com 2015-02-11 来源：中工网—《吉林工人报》

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　　中国工会十六大报告把“努力建设学习型服务型创新型工会，使工会组织的凝聚力影响力显著增强”作为未来几年全面加强工会自身建设，努力提升工会建设科学化水平的重要举措。

　　建设“学习型”工会是工会组织适应新形势新任务的现实需要。当前，社会发展日新月异，不管是个人还是组织要想适应千变万化的新形势、完成时代赋予的新任务，就必须不断学习。学习型工会的建设，不但有利于工会干部的不断成长，有利于工会组织健全强大，更有利于工运事业的健康发展。通过学习，坚持正确的政治方向，把广大职工的思想统一到党领导的强企富民的伟大事业中；通过学习，不断提升队伍素质，把广大职工的力量和智慧引导到推进企业科学发展上来；通过学习，切实加强自身建设，不断提升工会组织的凝聚力；通过学习，努力构建和谐劳动关系，促进职工权益实现、企业发展和社会稳定。

　　建设“服务型”工会是体现工会本质属性的必然要求。全心全意为职工群众服务是工会的根本宗旨，维护职工群众合法权益是工会的基本职责。建设服务型工会有利于工会组织构建服务职工工作体系，维护和发展广大职工的权益；有利于更加紧密联系职工群众，在沟通、教育、培养、服务中，维护和巩固党的执政基础；有利于职工群众的利益诉求表达，维护职工合法利益，融洽职工与企业的关系，建设和谐社会。

　　建设“创新型”工会建设是工会组织实现跨越式发展的必由之路。在变与不变的辩证中，变化是永恒的主题。工会组织要不断适应形势发展变化，实现跨越式发展，就必须与时俱进、勇于变革、不断创新。在创新型工会建设的过程中，充分发掘和凝聚广大职工的智慧，在推进企业科学发展中建功立业，体现和尊重职工的主体地位，促进和谐社会建设。

　　加强学习型工会建设。要抓好“五个结合”。一是专业技术职务与执业资格认证相结合。二是职业技能鉴定与职业技能大赛相结合。三是企业文化建设与学习型组织建设相结合。四是个人学习与团队学习相结合。五是培养术业有专攻的专业型人才与培养一专多能的复合型人才相结合。

　　开展五个“一”工程。一是每天记写学习笔记100字。二是每月读1本书。三是每季度进行1次专题培训。四是每半年撰写1篇学习心得体会。五是每年1本学习笔记。

　　落实五项考核激励机制。考核激励机制是确保学习型工会建设取得实际效果的保障措施。为了正确处理工学矛盾，不一味增加职工的学习负担，学习型工会建设应该以考核为手段，以激励为重点，以处罚为辅助，既兼顾个性提高广大职工学习的热情和积极性，又统筹推进确保队伍素质整体提升。

　　加强服务型工会建设。要构建“三个”服务平台。构建工会与行政交流平台，建立信息互动平台，打造维权服务平台。

　　把握“三个”服务落脚点。把握“服务发展、服务基层、服务职工”三个落脚点，进一步发挥工会在企业发展中的作用。

　　注重“三个”服务要领。注重培养服务意识，注重服务能力建设，注重设计服务载体。

　　加强创新型工会建设，要抓好“两个用心”，创新工作理念。在群众的冷暖安危上用心，在解决群众的困难上用心。抓好“两个特色”，创新服务品牌。突出“阳光”这个特色。开展阳光助学、阳光助业、阳光助困、阳光维权和阳光服务等五大服务行动。突出“品牌”这个特色。树立精品意识，抓好日常工作，在常项工作中做出品牌，做出精品，做出亮点。抓好“两个活动”，创新活动载体。坚持开展“三赛一评”活动，坚持开展“五小创新”活动。

编辑：周文

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