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把握“知行合一”特点
吴敏文
//m.auribault.com 2016-05-24 来源:解放军报
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  当前在全党全军深入开展的“两学一做”学习教育,既是我党我军优良传统的发扬,又具有其自身的鲜明特点。这一特点主要表现为知行合一,即通过学习指导行动,通过行动促进学习;强调“学是基础,做是关键”,就要牢牢把握住“两学一做”知行合一的基本特点。

  知行合一既是中华传统文化的精华所在,又是马克思主义认识论的重要体现。明代思想家王阳明最先提出“知行合一”,其思想包括两层意思:一是知中有行,行中有知。二者互为表里,不可分离。二是以知为行,知决定行。“知是行的主意,行是知的工夫;知是行之始,行是知之成”。马克思主义认识论认为,人的主观世界是对客观世界的映射与反映,这是“知”的过程,通过“知”改造主观世界;通过“行”改造客观世界,则是对“知”正确与否的检验,也是另一次“知”的过程。人们通过不断的认识——行动——再认识——再行动,来完成对客观世界真理性认识的不断逼近。这一理论阐述的就是知行互动、知行合一的道理。

  习主席反复强调,知是基础、是前提,行是重点、是关键,必须以知促行、以行促知,做到知行合一。在考察北京大学时,习主席又勉励大学生“道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫”。习主席关于知行合一的重要论述,非常深刻而又清晰地说明了什么是“知”和“行”,以及“知”与“行”之间的辩证关系,为我们在“两学一做”中如何把握和做到“知行合一”提供了根本遵循。

  牢牢把握“两学一做”的知行合一特点,根本在于真学实做,防止出现因为“学不深”“悟不透”而导致的“做不到”“做不好”的行动上的偏差。

  首先要防止“学”流于形式,“做”浮在表层。党章党规是党员干部修身处事的基本依据,不学深悟透,怎能做合格党员?系列讲话是党的执政理论、治国方略、政治主张的集中体现,是新形势下开展工作的根本遵循和方法指导,不深刻领会明晰要求,如何干好工作?所以,“学”最忌“雨过地皮湿”、图形式、走过场;最重要的是入脑入心、见诸行动。其次要防止“两张皮”现象,即学是学、做是做,学与做相脱离甚至相违背。不能搞“纸上谈兵”,讲起来头头是道,做起来却不见真招、不接地气。要谋定而后动,做到学以致用,学用相长。最后还要防止脱离岗位实际。一级照搬一级、“上下一般粗”是落实过程中容易出现的毛病。只有紧密结合岗位实际和工作实际,“两学一做”才能真正做到知行合一。要发扬理论联系实际的学风,结合大项任务、结合瓶颈问题、结合中心工作,深入实际开展好调查研究,把学用结合的文章做好、做出实效。

  牢牢把握“两学一做”的知行合一特点,就要做到主动学习自觉学习、深刻领会其精言要义;立足本职勇于实践,将所学之“知”,用之于所做之“行”,在所做之“行”中发现学的短板,从而学以日进,行以日成。结合本职,以学习、工作中的具体问题为导向,以所学之“知”,指导问题的解决,做到“行”有方法、行之有效。

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