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普及科学精神是更重要的科普
草容
//m.auribault.com 2016-05-25 来源:光明日报
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  每年五月是科普活动最集中的时段,而五月中的科技活动周是一年中科普活动的重头戏,已成为影响最大的科普活动品牌。刚刚过去的这个科技活动周,在政府和社会各方面的大力推动下,科普活动之多、参加人数之众又一次创下纪录。

  科技周虽然落幕了,但有关科普的话题还应该继续。从形式上看,今年的科技周北京主会场,重点展示了近些年我国取得的重大科技成果,当孩子们徜徉于那些“科学重器”之间,为最新、最高端、最前沿的科技成果,诸如暗物质粒子探测卫星、中国散裂中子源、“科学号”海洋科考船而欢呼雀跃,不断发出惊叹之声时,我们可以说,他们获得了新知,感受到自豪,可以鼓舞他们将来走上科学探索之路。因此,作为最重要的科普教育形式,科技活动周是十分重要的。

  然而,对于青少年,科普还有别的形式吗?青少年所看到的科技成果是怎么来的,这些科技成果背后的坚持与怀疑,战略与战术、成功与失败,都体现了科学研究的本质,即科学家科学精神的展现。我们的科普,需要将普及科学精神引入到教育之中。

  让创新在全社会蔚然成风,培养青少年的科学精神是不可缺失的。科学精神中的重要品质就是探究,对新事物保持兴趣与好奇,敢于设问,努力求证,而不是人云亦云,那些成功的大科学家都具备这样的品质。青少年是国家的未来,青少年什么样,国家的未来就是什么样。从这个意义上说,科普除了让青少年看到这些科技成果外,更要加大对青少年的科学精神教育,让科学精神扎根于他们的心田。

  在今天的社会生活里,一些假科学、伪科学的所谓养生、医疗信息之所以能够蒙骗一些人,虽有多方面原因,但公众缺乏科学精神也给了骗子可乘之机。借用邓小平同志的“计算机要从娃娃抓起”,科学精神普及也要从娃娃抓起,这也是提高公众科学素养的根本之道。

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