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发挥外语特色实施国际化战略

冯培 //m.auribault.com 2014-10-21 来源：中国教育报

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　　当今时代，国际化已经渗透到大学的各个方面。根据中国教育国际交流协会每年公布的《中国出国留学趋势报告》显示的数据，5年来，我国的出国留学人数始终保持在20%的年增长率，其中高中学生已占留学总人数的22.6%.

　　外语类高校作为中国高等教育系统中一个特殊群体，“外”字特色是其区别于其他类型高校的显著特征。语种众多、特色鲜明、涵盖众多涉外学科的语言优势，拥有数量可观的具有跨文化交际能力和学术底蕴的师资与科研队伍的人才优势，长期从事外国留学生教育教学的传统优势，使得外语院校与世界接轨的途径更为便捷。

　　如何将这种比较优势转化成国际化办学的竞争优势？从2010年起，我们明确提出创建国际化、有特色、高满意度的教学研究型大学的战略目标，其首要发展战略是“实施国际化拓展战略，加大国际化的推进力度”，并把“实施国际交流合作拓展计划，不断提高国际化程度与水平”作为八大任务之首。

　　基于此，近年来，北二外积极承担和参与哲学社会科学走向世界的历史重任，多措并举推进国际化拓展战略，逐步建立了长期稳定的国际学术交流合作新机制，提升了学校在国际学术界的对话能力和学术地位，正在努力探索一条具有特色的大学国际化发展道路。我们的国际化拓展战略从“四个工程”入手实施：

　　一是国际素养人才培养工程。学校明确提出提高培养方案的国际化程度，推进人才培养模式改革。完善课程内容，尽可能地加入具有国际前沿研究成果的教学内容；大力引进国外优质教材和先进的教学理念、教学方法；开设有助于促进对国际与区域文化理解的国际化课程。尝试开展国际联合教学，使用国际网络远程教学方式。大力开展国内外联合培养本科生项目和暑期大学生海外交流等项目，积极建设国际化人才境外培养平台。

　　二是国际视野科研涵育工程。学校主动争取和整合多方面资源，搭建面向国际领域研究的多学科、跨学科研究平台。两年来，学校除获批教育部“阿拉伯研究中心”这一具有标志性的国别研究基地外，还先后与国家旅游局、文化部、中国译协等部门合作，并与相关行业共同开展面向国际的研究课题，这些平台正逐渐成为学校开展多学科国际比较研究和区域问题研究的重要基地。学校还设立了“北京第二外国语学院翻译文库出版基金”。

　　三是国际交流水平提升工程。学校首先在师资队伍建设上按照国际化的专业需求，加大对具有海外学习和研修背景的专任教师的引进力度。“十二五”期间，学校将每年聘请20名左右海外知名学者、专家来校授课访学。未来几年，学校将每年设立面向全球的海外人才引进专项资金1000万元。目前，全校海归师资比例达13%以上。全校具有海外学习经历或背景的教师已达70%.国外交流院校从2005年的68所增长到现在的140多所。

　　四是“留学二外”拓展深化工程。我们提出，到2015年，学校留学生在校生规模达到1000人，其中学历生比例力争达到50%.继续拓展亚洲国家尤其是韩国和日本的招生渠道，与国外大学形成实际上的“1+3”培养模式。同时，服务好国家文化走出去战略，推进孔子学院在新兴发展中国家建设的新进展，提高现有孔子学院的办学水平，完善孔子学院在管理、教师和志愿者选拔等方面的机制。（作者系北京第二外国语学院党委书记）

编辑：周文