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力求“五真五好”
“两学一做”学习贵在真学真懂真信真用真干
王国忠
//m.auribault.com 2016-09-02 来源:云南日报
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  中央在部署开展“学党规党章、学系列讲话,做合格党员”学习教育时强调指出:“基础在学,关键在做”。通过半年多的学习、交流、研讨和思考,笔者认为要把“两学一做”学习教育的“基础在学,关键在做”要求内化于心、外化于行,变成行动、落到实处,必须切实做到“五真五好”。

  坚持真学,做勤学善思的好党员

  习近平总书记强调:“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”高度重视学习,特别强调学习,非常注重学习,切实推动学习,严密组织学习,带头搞好学习,既是中国共产党有别于其他任何政党的一个鲜明特点,也是中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的一个重要法宝,更是中国共产党始终充满生机和活力的一大重要根源,还是中国共产党能够在一个拥有13亿人口的大国始终赢得民心、长期拥有执政地位的一个重要秘诀。

  无论是遵守党章党规,还是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,基础和前提都是抓好学习。党规党章没有认真学,谈何遵守和维护;系列讲话没有钻研读,谈何贯彻落实。所以,搞好“两学一做”学习教育,首先要抓好学习,做到真学、细学、苦学、常学,并结合自己的思想和工作实际加以思考、加以消化、加以结合,做一个勤学善思的好党员。

  追求真懂,做知纪明理的好党员

  一些同志甚至包括一些高中级领导干部,把“学”等同于“懂”,自觉或不自觉地在“学”和“懂”两者之间画等号,认为“学了”就是“懂了”。其实,“学”和“懂”之间虽然有非常密切的联系,但不是一回事,正如“吃饭”和“吃饱”有很紧密的联系,但不是一回事一样。“懂”肯定要以“学”为前提、为条件,但是,“学”的结果未必都是“懂”,既有“学而不懂”之人,也有“学而不懂”之事,“学”和“懂”是两个虽有联系却并不相同的概念。

  有些同志翻翻文件、读读报纸、听听报告,就以为掌握了党章党规、学懂了系列讲话,这是不够的。要真正学通学懂党章党规,弄懂弄通系列讲话,必须原原本本读原著,认认真真悟原意,孜孜不倦思原理,唯有这样才能做到真懂。因此,一定要在学习上下真功夫、苦功夫、细功夫,边学习边思考、边实践边总结。要把党章党规的各项规定真正搞清搞懂,把系列讲话的精神实质弄清弄明,努力做一个知纪明理的好党员。

  达到真信,做信念坚定的好党员

  如今,“根本不学”的人有之,“学而不懂”的人有之,“懂而不信”的人也有之。有些人不把学习当回事,甚至还看不起注重学习的同志;有些人虽然也学,但浅尝辄止,满足于略知皮毛、一知半解,很多时候处于“知其然,而不知其所以然”的似懂非懂状态;还有一些人,党章党规也学一点,马列书籍也读一些,系列讲话也看一下,但是他们并不是为了学懂信服而这样做,甚至学而不信,所以往往知行不一、学用脱节,说一套做一套。对于一个合格的党员,对于党章党规和系列讲话,既要坚持不懈地学,也要融会贯通地悟,还要真真切切地懂和坚定不移地信,这样才能成为一个信念坚定的好党员。

  致力真用,做学以致用的好党员

  中华民族有注重学以致用、知行统一、言行一致、言必信行必果等优良传统。古人讲:读圣贤书,内修身于一己,外造福于天下。所谓“内修身于一己”,就是用学到的知识、理论、经验、技能等,改造自己的主观世界,武装自己、充实自己、规范自己、完善自己、提高自己,换言之,就是学以修身、学以养性、学以明志、学以增智;所谓“外造福于天下”,就是用学到的知识、理论、经验、技能等,改造客观世界,造福百姓,报效国家,服务人民,回馈社会。

  中国共产党既是一个勤于学习、善于学习的楷模,也是一个学用结合、学以致用的典范。毛泽东同志指出:“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。”毛泽东同志在这里说的是对待马克思主义的理论。其实,我们对待党章党规和习近平总书记系列重要讲话也是一样,既要能够精通它们,更要能够应用它们,精通的目的还是为了应用。不学不行,不懂不行,不信也不行,不用更不行。因此,每一名共产党员都要在勤奋学习、坚定信仰的基础上,把党规党章和系列讲话变成实实在在的行动,内用以改造主观世界,外用以改造客观世界,用学到的知识和理论,武装头脑、净化灵魂、规范言行、指导工作、推动实践。

  努力真干,做真抓实干的好党员

  学习党章党规、学习系列讲话,最终目的还是要干事创业、为民造福。学而不干,等于白学;干而不学,等于瞎干。学好不等于干好,但干好必须先学好。学党章党规、学系列讲话的最终成果要体现在“干”字上,不想干、不会干、不能干、不敢干,学得再多、学得再深、学得在全、学得再好也没有用。

  就一个州市或县区而言,学得好不好,学习教育有没有收到实实在在的成效,主要不是看当地的领导干部怎么说,也不是看汇报材料怎么写,而是要看这个地方的改革有没有新动作,开放有没有新举措,发展有没有新项目,民生有没有新改善,面貌有没有新变化,社会政治环境和自然生态环境有没有新净化。因此,每一名共产党员都应该边学边干、边干边学,学以致用,干以促学,真抓实干,开拓创新,学习工作化,工作学习化,真正做到“真学细学勤奋学,苦干实干拼命干”,用广大干部群众看得见、摸得着的变化,衡量和检验“两学一做”学习教育的实际成效。(作者系省委党校副校长、省社科联副主席)

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  趣味属于人的心理和精神上的选择,党员干部远离低级趣味,关键是要管住自己,不但筑好“防火墙”,还要备好……

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