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防灾避险群众性急救能力不可少

//m.auribault.com 2014-08-12 来源：山西日报

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　　群众性急救是防灾避险的一剂良药，是突发事故中的自我保护，是对灾害事故的补救。群众性现场初级救护培训是《中华人民共和国红十字会法》赋予红十字会的一项重要工作职责，也是一项惠及广大人民群众、提高城乡应急水平的有效措施。

　　提高灾前预防意识

　　“防灾减灾”，一个“防”、一个“减”道出了预防的重要性。国家一再强调重视“安全生产”，党和政府多次提出安全生产应以“预防为主”的方针。加强预防，虽不能完全杜绝灾害事故的发生，却可以将它的伤害程度降低，甚至消灭在萌芽状态。

　　目前广大群众预防灾害意识薄弱，甚至说很差。有多少人每天生活在自己的侥幸心态中？比如，马路十字路口发生交通事故的几率非常大，但“中国式过马路”却分分钟钟在上演惊心动魄的“人车争夺战”。因此，提高预防意识，不仅是各级政府应抓的工作，也是社会各方面力量应做的工作，特别是群众性急救知识的普及、培训尤为重要。

　　唤起民众参与急救

　　著名急救专家李宗浩曾说“急救，应该从医生的手中解放出来”。院前急救人员不应只局限在医护人员中，必须有众多具有初级急救知识和技能的广大群众、志愿者和好心人的参与，因此向社会大众普及基本急救技能是十分重要、十分必要的。

　　发挥公众的力量来参与救援，让救援走进社会。一则可以提高普通公众的急救意识，促使大家积极学习急救知识的同时也积极投身到公益事业中，不分年龄、性别、种族、身份、职业等，创造良好、和谐的社会氛围，使社会整体趋向于良性发展；二则人人学会急救，在救护车未到达事故现场前，为伤病员宝贵的生命争取救命的黄金时间。这里必须强调的一点是，我们所指的公众，必须是经过救护培训且可以在现场提供有效救护的群体，否则在复杂多变、混乱不堪的事故现场，不但不能施以援手，反而还会给专业救援人员带来负担与麻烦，成为下一个被救人员。突发事故后，对受灾者个体来说，这是一场心理与身体的完全抗衡。一方面，受灾个体受到物质损失和身体伤害，心理及身体的创伤往往需要很长时间的恢复；另一方面，在创伤中受灾个体深切感受到灾前预防与灾后救护的重要性，激发起人们学习紧急救护的热情。

　　一次事故、一场灾难，会给个人、家庭、人类带来严重影响，甚至伴随其一生。预防工作不仅考验国家、政府的能力、魄力和执行力，而且也应扎根于每个人心中，无论谁都不能保证自己不会遇到突发事件。

　　急救培训面临的难点

　　我省乃至我国的急救知识普及率很低。为什么？因为有许多难点没有得到解决。

　　一是急救观念普及难。很多参加救护培训的学员反映一个问题，自己不是医学专业毕业，没有任何医学背景，能否听懂这些涉及到医学知识的课程？接受培训有没有用？宣传和普及应急救护知识是红十字会的核心使命之一，红十字救护培训突出现场性、群众性、实用性、初级性等特点，以普及基本救护知识和技能为主。但目前的培训效果并不很理想。以山西省2013年数据来看，全省全年培训人数五六千人，大部分为单位组织，如煤矿、铁路、天然气等高危行业，多数有强制性之意。他们的共同特征是内心抱有侥幸心理，认为灾害离他们很遥远，可能自己一辈子都用不到，现在耽误他们的时间来学，简直是件痛苦的事情。

　　二是救护设备配备难。AED（自动体外除颤器）是一种便携式的医疗设备，它可以诊断特定的心律失常，并且给予电击除颤，是可被非专业人员使用的用于抢救心源性猝死患者的医疗设备。我国的AED仅见于个别机场、地铁站、医院等地方，普通老百姓很少见到，更不会使用。其他还有一些急救工具，比如一次性人工呼吸膜、颈部损伤使用的头部固定器及颈托等急救工具，这些基本的急救设备很少出现在国内的公共场所，也很少有人注意到它们的存在。当发生事故时，身边没有可利用并且合适的得手工具，就会延误抢救时间，造成不必要的损伤。

　　三是培训工作推广难。目前急救培训时间通常为两天16学时。通过短暂的两天时间，要学习很多急救内容，一知半解的人往往占了大多数，加上日后使用频率低，很快就会遗忘。等真正遇到突发事件时，曾经学过的东西仍然派不上用场，追悔莫及。尽管红会已经采取每两年复训一次的相应措施，仍无法弥补这一缺失。

　　加强急救培训的建议

　　第一，政府应该给予政策、资金、人员等方面的支持，建设特殊场馆并配套常规硬件设施，可供大众参观、亲身体验，如若遇到真实事故，利用政府配备的设施迅速施救。第二，政府应定期进行全民基础性的灾害事故演习。建立固定的演习场所，每年在固定的时间（比如每年的5月12日为我国“防灾减灾日”等特殊纪念日）进行地震、火灾等常见事故的演习，相关政府领导亲自参与其中，与群众一起进行防灾演习。第三，在交通、煤矿、邮政等人员密集的特种行业，强制推行急救培训。第四，积极动员各方面资源，扩大培训的覆盖面，形成一些精品课程，逐步探索建立和加强可持续的工作机制。第五，红十字会的培训要讲求科学、准确。急救培训要培养更多的专兼职师资力量。急救培训应深入学校大力开展。第六，普及“科学救护观”，不要让公众“好心办坏事”。现场施救时要注意“保己救人、科学施救”，诸如进入事故现场要注意观察现场环境，保护自己及伤病员免受二次伤害；遵循“先抢后救、先重后轻、先急后缓、先近后远”的抢救原则。（作者单位：山西省红十字会备灾救护中心）

　　□陈霞

编辑：尹盼秋