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“编外教师”
庄媛
//m.auribault.com 2018-05-15 来源: 深圳特区报
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颜庆雄/图

  据媒体报道,目前在一些中小学,从批作业,到课堂值日保洁,再到监督学生考试,家长与教师之间的责任边界趋于模糊,家长正在成为一支随叫随到的“编外教师”队伍。

  家校合作共育有利于提升家庭教育的水平,推动学校教育改革,促进孩子全面健康发展。然而,有些学校的家校合作却变了味,滋生出学校责任转嫁、不作为等乱象,亟待整治纠偏。家长积极参与家校共育理所应当,但学校更应明确自身定位、明晰责任边界,不能把家长当成廉价的“编外教师”。只有建立在平等互信的基础之上,家校合作共育才能走上良性循环的轨道,营造出健康和谐的教育环境。

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