艺考切忌被功利绑架－科教天地－理论频道

联系我们邮箱登录通行证登录网站地图

设为首页加入收藏

当前位置：中工网－理论频道－科教天地－正文

理论关键词投稿

农民工新生代农民工和谐劳动关系十七届六中全会十二五和谐社会学习型政党中国特色社会主义核心价值马克思主义

艺考切忌被功利绑架

孙焘

//m.auribault.com 2015-04-24 来源：人民日报

分享到：

　　不要继续传递“艺考是低分考生的出路”“艺考是明星之路的起点”之类的误导性观念，希望艺考能降降温，让艺术教育走上一条理性健康的道路

　　每年3、4月份，几千学子竞争几十个热门艺术专业招生名额的新闻总是如约而至，“未来明星”的芳容也成了媒体追逐的对象。作为艺术院校的教师，我真切地感受到：艺考很火热！艺考热只是文化艺术发展的一个侧面，但毋庸讳言，其中也夹杂了太多的功利诉求，甚至也有不少“虚假繁荣”的成分。如果对这一现象揭示出来的问题没有清醒的认识，学生个人的成长前途、艺术教育的行业规范、文化创造的积极性和生命力都会受到影响。

　　艺术类考试对考生的文化课分数有特殊要求，这种安排本是考虑到艺术学习需要占用大量的时间和精力，在文化课成绩上不能与普通考生作同等要求。然而现实中有相当大比例的考生为了躲避文化课成绩的劣势，高考前一年甚至一学期突击学习一门艺术。结果，这临时突击的“才艺”并不足以成为他们赖以安身立命的专业，而只是一个轻巧的考学“敲门砖”。

　　艺考的“低门槛”给社会传递了一种容易产生误解的信息：从事艺术，就可以把文化学习放在次要的位置。从现实情况来看，艺术领悟力强的学生，文化课的学习能力并不弱。而仅仅把艺术当作考学敲门砖的学生，即使侥幸过关，以后的大学学习和毕业求职也难免遭遇困境。

　　在艺考的才艺展示环节中，我们常常会遇到这样的考生：他们能歌善舞，还有厚厚的一沓证书，但你看不出他们对艺术的热爱，他们的眼神中甚至流露出对艺术的厌倦。厌倦来自漫长艰辛的应试训练，他们已经被考“油”了。与文化素养偏低相比，艺术基础教育的功利化和技术化是更严重的问题，而应试思维的膨胀则是造成这些问题的深层顽疾。

　　这种过度膨胀的应试思维体现为：主管者“上面要什么我就考什么”，应考者“他们考什么我就学什么”，而庞大的应试产业则把活生生的艺术分割为标准化的动作要领、发音技巧、面试攻略……用这种方式来教艺术，如何能学好？在功利心态的支配下，很多学生对所考的内容毫无兴趣，只关心考试的结果和其后的好处。艺术由不爱好艺术的人来做，如何能做好？

　　功利化的思维还表现为不切实际的“明星梦”。不少考生选择艺术专业的出发点是向往明星的生活。如果追星只是一种娱乐放松的方式，其实无伤大雅，但不顾自身条件、不了解行业特点，一门心思追逐那种看似光鲜的明星生活，就容易“误入歧途”。我发现，很多年轻人有一种错觉，好像进入了艺术类名校，就踏上一条铺满鲜花的捷径了。

　　低水平的重复劳动已不足以支撑今后的发展，创新才是发展之源，今天，我国的经济和文化发展都到了这样一个阶段。艺术是最需要也最能检验创造力的一个领域，被功利化思维绑架的艺术教育难以造就有创造力的艺术。艺术考试有其存在的理由，但不要让应试败坏了艺术的精神内核。这个精神内核就是对于美的领悟，对艺术持续的好奇和兴趣。令人欣喜的是，随着一些家庭教育意识的转变和综合条件的逐渐改善，文化素养优秀的艺术类考生比例正在提高。他们的共同点就是对某门艺术有着真正的兴趣，才艺是其学习能力和综合素养的自然流露。

　　艺考热揭示出了应试教育中的一些深层问题。改变并非朝夕之功，但也不是无所作为。我们至少不要继续传递诸如“艺考是低分考生的出路”“艺考是明星之路的起点”之类的误导性观念。我们要引导年轻人把人生选择建立在了解自己、了解行业的基础上，进而去扎扎实实地学习和训练，不再寄希望于“站对风口”，不再期待一夜成名。希望艺考能降降温，让艺术教育走上一条理性健康的道路。

编辑：周文

·相关文章

艺考热：梦想背后的现代价值	2009-03-02
艺考热：梦想背后的现代价值	2009-03-02
艺考热：梦想背后的现代价值	2009-03-02
艺考热：梦想背后的现代价值	2009-03-02
艺考热：梦想背后的现代价值	2009-03-02
艺考热：梦想背后的现代价值	2009-03-02
艺考，“高烧”背后的忧思	2009-03-02
艺术人才培养面临的问题如何破解	2009-03-02
艺术留学为何持续“升温”	2009-03-02
音乐普及：让听众由盲从变知音	2009-03-02