浅谈艺术设计特色人才的培养－科教天地－理论频道

联系我们邮箱登录通行证登录网站地图

设为首页加入收藏

当前位置：中工网－理论频道－科教天地－正文

理论关键词投稿

农民工新生代农民工和谐劳动关系十七届六中全会十二五和谐社会学习型政党中国特色社会主义核心价值马克思主义

浅谈艺术设计特色人才的培养

李东娜 //m.auribault.com 2013-10-28 来源：吉林日报

分享到：

　　随着人类文明的发展脚步，设计也随之不断发展，在现代社会高度发展的大背景下，艺术设计的发展也随之达到了前所未有的高度，在艺术设计领域的国际化、全球化的大背景下，不仅要建设文化大国更要创建文化强国，文化强国除了文化资源与文化产品量大质优等特征外，还要有强大的文化传播与文化创新能力。创新是文化的生命，是设计教育的生命，设计教育要以处处创新为发展目标。目前，我国艺术设计教育的发展一直滞后于艺术设计本身的发展速度。之所以出现这种现象，最根本的问题是艺术设计教育的普及较快，没有经历学科从发展到提高的过程，完全照搬外国艺术设计教育模式，艺术教育培养的人才完全脱节于中国市场的需要，没有形成中国特色的教育发展观，也更提不上特色人才的培养。

　　谈到艺术设计特色人才的培养问题，首先要注重特色教育，特别是特色高等教育。多年来的艺术设计教育一直在探讨特色人才的培养，到底怎么培养？具体方式和方法有哪些？这些都不明确，从而形成了全国性艺术设计教育体系，从入学考试到大纲编辑甚至学期课程完全一致的模式，培养出的人才也都大同小异，虽然来自全国不同的省市、不同的家庭、不同的艺术高校，但完全像是一个学校培养出来的，特色一词，从何而来！艺术教育的人才培养直接关系到国家未来的艺术发展形式，艺术教育要在不断完善“中国设计”的同时，更要延伸地域性文化特色的创新。其次，要发挥社会力量来培养艺术设计特色人才。特色性具有地域性文化的特点，所谓地域性文化，指某个地域的特色性区域文化，这种文化只存在某个地域的范围内。我国每个省都有独特的地域文化特色，如果每个省将自身的地域文化特色融入到各省艺术设计教育中，艺术教育会出现鲜明性新，特色性强的优势特点，势必对艺术教育的特色人才培养产生深远影响。因此，政府相关部门要积极鼓励民间学校、培训班积极进行艺术设计特色人才的培养，在调查研究的基础上制定扶持政策，在学校注册、办学条件的改善等方面创造有利条件，形成艺术设计特色领域人才济济的局面，促进地方特色文化的大繁荣大发展。

　　中国艺术教育要发展、要进步，一定要突破传统固定思维模式的束缚，融合本土文化与地域性文化，任何脱离民族文化的作品都不会打动世人。作为世界文明古国的中国，教育出的人才应创造出具有地域风格、中国风格和国际影响的设计作品，通过作品形式让世界了解中国、认识中国。中国艺术设计教育任重而道远，在未来的时间里还会有许多弯路和困难，但相信中国的艺术设计教育之路会越走越宽、越走越远。

编辑：尹盼秋