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余小波：爱心化作丝丝雨汗水浇灌春满园

//m.auribault.com 2015-05-05 来源：中工网

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爱心化作丝丝雨，汗水浇灌春满园

——记江西省安福县平二小教师余小波

余小波，江西省安福县平二小的一名普通教师。从教19年来，一直从事高年级英语及数学教学。先后被评为“校先进教育工作者”，“县优秀班主任”，“县音乐骨干教师”，“省英语骨干教师”，“县劳动竞赛先进个人”，“县巾帼建功标兵”。

立足岗位创业绩

作为任课教师，她十几年如一日，每天早晨比上班时间早40分钟来到学校。陪先到学校的学生一起学习、一起解决问题，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。在赏识学生的同时，她也会严格要求他们，她一直坚信：严慈相济，才是教育的真谛。

在教学中，余老师锐意改革，大胆创新，勤于思考，善于总结，逐步形成了自己的教学风格与特色，多次参加县、市优质课竞赛获一等奖，2000年全市思品优质课竞赛二等奖、2002年全市数学优质课竞赛一等奖、2005年全市音乐优质课竞赛一等奖、2008年全省音乐“教学能手”说课比赛二等奖、2009年全市“音乐教师技能”比赛一等奖。

真情润物细无声余老师深刻理解师德内涵：师以德为本、育人品当先。她率先垂范，时时、处处严格要求自己，做师生的榜样。她没有时间管护自己的孩子，但她却有时间去做家访工作，走进学生的心灵世界，访问每个学生的家庭，了解每个学生的情况。

余老师从事班主任工作多年，一直坚持做到“四心”，即爱心、细心、耐心和恒心。凭着这颗真诚善良的爱心，凭着这股对事业百折不挠的执着追求，使许多原本淘气和落后的学生，得到转变，成为勤奋好学、成绩突出的优秀学生。如罗子强同学刚转来她班时，是学校的打架大王，通过余老师的关心呵护和耐心教育，子强不仅改掉了往日打架的不良习惯，还在平二小学生书法比赛和运动会比赛中获得了一等奖的好成绩，像子强同学这样获得成功转化的事例不胜枚举。

情爱关注“留守孩”

外出务工农民子女的教育问题成为农村基础教育中的一大难题。这些“留守孩子”由于父母长期劳作在外，缺乏家庭的关爱，有的放任自流、有的习惯差、有的成绩差、有的品质差……余老师看在眼里，痛在心头。于是她将学校的“留守孩”，全部实行集中管理。余老师给“留守孩”构筑的这个温馨家园，让他们在学校这个大家庭里得到温暖、享受关爱和弥补缺失的家庭教育。她自己更是整天陪着这些孩子：与他们谈心，帮助他们解决困难，陪他们学习、娱乐……在她的关心和教育下，所有“留守孩”都得到很大转变，各方面都获得了较好发展：“打架大王”刘英杰转变成为“三好学生”；多次逃学的夏英贵学会了理解父母、感谢老师，成了一名好学上进、品学兼优的好学生；来自单亲家庭，性格内向、自卑的熊文贵同学重新扬起了自信的风帆，成了多才多艺的帅小伙。

青春不悔在奉献余老师坚持在岗位上起先锋模范作用，成为教师们的表率和带头人。学校分配给老师们的每一项任务，只要她有时间，都会主动去指导，帮助完成。教师有病、有事请假，她会主动代课。每学期为教师代课达10多节，上示范课3节，听课达30多节。余老师还特别热情地关心、爱护和帮助青年教师，在她的指导和帮助下，许多年轻教师迅速成长起来。记得年青教师彭静刚来学校时，因不会上课、管不住学生而中途哭着离开课堂，后来拜余老师为师后，在短短的两年时间，就成了平二小的骨干教师，并代表学校参加全县英语教师基本功（说课、上课、技能技巧）比赛荣获县一等奖。

十九年来，她将积累的教学理念写成了大量的教学心得、经验论文，分获省、市、县级一、二等奖共20余次，并多次代表平二小承担各级公开课任务，分获省、市、县级一、二等奖；她所设计的音乐活动课《玩具兵进行曲》及课件均获省级二等奖；执教的数学课《数据的收集和整理》获市级一等奖、音乐课《小小的船》获市级一等奖、撰写的论文《谈课堂导入》、《巧用故事教学提高英语能力》发表在省级刊物上、教学设计《Let‘s learn》、论文《以生为本构建高效课堂》和《巧用故事教学提高英语能力》均获市级一等奖。

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编辑：朱晶晶