赵顺清 图

　　最近，上海有位初三学生的妈妈花了近2万元为孩子购买了一套情商课，引来家长圈一片唏嘘。原来，这位母亲发现孩子有人际交往障碍，想通过情商课让孩子学会控制情绪，更好地认识自己和规划人生。（9月20日《新闻晨报》）

　　孩子存在着人际交往障碍，需要家庭教育与学校教育形成合力。只不过，在现有的学校教育中，对孩子精神世界没有给予足够的重视与帮助；一些家长也感到有心无力，只好寻求外部的社会支持。在“情商教育进课堂”暂时难以实现的格局下，一些家长便将希望寄托在市场化的培训机构上。精明的商家也善于迎合家长们的成功焦虑，“花钱补情商”的虚火越烧越旺。

　　事实上，人际交往障碍完全可以通过心理咨询师、注册社工师来开展专业服务。尽管“花钱补情商”有一定的功效，但情商课的功能却不能被夸大；所谓的情商课，通常有很多炒作的“水分”。即使要提高情商，也需要一个循序渐进的过程；那种试图立竿见影的做法，何尝不是一种“揠苗助长”。

　　家长关注孩子的精神世界是一件好事，却没有必要操之过急。即使孩子存在人际交往障碍，也完全可以通过持之以恒的爱与关心来帮助孩子实现人生突破。说到底，情商固然重要，却没有必要过度迷恋。