逐浪追潮敢为先 砥砺求实谱新篇

——记全省职工创新标兵、黑河市第六小学教育集团总校校长刘北虹

　　群雁搏击长空，翱翔千里，关键是要有一只强健而又精明的领头雁，刘北虹就是带领着黑河市第六小学教育团队振翅高飞的头雁，引领着第六小学教育集团展翅翱翔，一路前行。

　　从教26年来，刘北虹先后担任过班主任、少先队辅导员、党支部副书记、教学校长、校长。她以其扎实的教学功底、先进的教育理念、超前的管理意识、朴实的人格魅力，赢得了同行、家长、学生的好评。先后被授予 “中国好校长实践奖”“黑龙江省科研骨干”等荣誉称号。

　　直面挑战 践行一个“创”字

　　做为首批试点学校，刘北虹带领第六小学和第四小学以“名校联老校”的办学模式迈出了具有引领示范作用的关键一步。她大胆地提出了三个构想：一是打造先进的校园文化，使老校焕发出青春的风采；二是构建现代化教育管理体系，打造黑河名校；三是深化学校办学特色，奏响童话教育的主旋律。

　　学校发展要靠文化引导，刘北虹带领班子成员经过认真的学习探究，以管理的新思维提出了“为每一个学生的终身发展服务”的管理理念，打破传统管理的局限，由过去的章法管理逐步转向“人本"管理，改变过去的要教师、学生的无条件“服从”，为全方位的为教师、学生服务，实现了从“服从到服务”的转变。强化“服务”理念，即服务于教师的发展、服务于学生的成长。

　　为了实现管理高效，刘北虹大胆创新，采取了管理中心下移的办法，两校区各设一个常务校长，各位副校长兼任年级级长，重心向年级组和教研组下移。变管理为自理，使学校管理部门转化为职能部门，发挥协调作用。

　　改革进行 彰显一个“先”字

　　结合区教育局提出的生本教育理念，刘北虹带领教师完成了由“六步教学”到“三段式自主学习法”的研究过程。她和教导处人员首先制定了课堂教学改革的推进方案，然后组织各科教师认真学习本教学法的原则、目标、策略等，对照生本教育理念，反思自己在教学过程中的行为，制定出改进的措施，她还鼓励全校教师要结合教育名家魏书生的六步教学法进行临帖，把“教”的课堂转化为“学”的课堂。

　　学校的发展关键在老师，为发挥集团优势，刘北虹用真情、真心激励、激发教师的工作热情，创设宽松的管理环境，营造民主和谐、人和政通的管理氛围。她通过实施“教师研修项目学分制建设方案”，建立教师培养梯队，充分发挥其引领和示范作用。通过梯队建设，骨干教师引领作用得到充分发挥，同时也激发了教师积极性和创造性，形成了“不用扬鞭自奋蹄”的管理境界。使学校呈现出前所未有的心顺气旺、百事和谐的良好局面。

　　特色凸显 改革赢得赞誉

　　改革推进过程中，刘北虹通过校区内集中调配和整合资源，有效缓解了六小校区大班额、缺少功能教室的状况，同时使东校区闲置的资源得到充分的利用。2015年9月，六小东校区的一年级新生报名人数再创新高。六小校区在保持45人班额的基础上，又增加了一个教学班。

　　学校以“不一样的生命，一样的精彩”为校训，实施“人格化”童话教育，刘北虹逐步将学校的育人目标落实到童话教育的每一个细节。2014年11月，中国教育报主编陶继新教授到六小参观后，对第六小学的童话教育给予充分的肯定。

　　刘北虹通过二年多的改革实践，让名校效应得到进一步彰显，资源优势得到进一步放大，教学质量得到进一步提升。2014年、2015年，在爱辉区教育局各校综合评估中，六小连续两年获得第一名的好成绩。学校先后荣获省级师德建设十佳标兵、省级“五一”劳动先进集体、省级美德阳光学校提名奖、省级冰上项目传统校、省级阅读成果先进集体、省级国防教育先进学校、省级先进家长学校等多项荣誉。

　　“让学校成为一种品牌，让教师成为一面旗帜，让学生成为一种骄傲”是第六小学教育集团的办学目标，也是刘北虹校长的执著追求。（戴旭 郭艳军）