日前，国务院正式公布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。有媒体报道，南京大学和东南大学正在对照该方案要求，积极酝酿怎样建设“世界一流大学和一流学科”。一个成熟思路是：科研评价考核体系要变论文导向为成果导向。

　　在接受记者采访时，南京大学相关负责人说，论文发表数量、发明专利申请数目、申请到多少科研经费，一度是套在高校教师头上的紧箍咒，在“世界一流大学和一流学科双一流”建设中，这些评价体系将被打破。科研评价要摒弃“论文论英雄”，主要看成果是否有原创性，成果是否能被市场采用，成果创新是否会引领行业发展。东南大学相关负责人表示，这种变革在东大也将成为趋势。

　　爱因斯坦有言：搞科研应勇于“钻厚木板”，不能满足于“找一块最薄的木板来钻孔，并且钻上许许多多的孔”。世界顶级科研成果，往往动辄耗费科研人员十几年甚至几十年时间。勇于“钻厚木板”，就是要沉下心来攻坚克难以求在创新领域有重大突破。如果总是“钻薄木板”，有点小收获就忙着发论文，科研成果势必有数量无质量。科研评价考核体系以成果为导向，无疑是要引领科研“钻厚木板”。

　　论文是科研手段，用论文来衡量专业技术水平原本没有错。但不能走极端，比如不看成果是否有原创性，变“要看论文”为“只看论文”。这不仅扭曲了学术发展规律，更助长了学术功利主义，致使学术垃圾泛滥成灾，滋生了剽窃抄袭等学术腐败现象，伤害了自主创新。科研评价是科技活动重要环节，是指挥棒。激励“钻厚木板”，就得从科研评价改革做起，以“成果论英雄”取代“论文论英雄”。

　　回顾证明庞加莱猜想过程，中山大学朱熹平教授说：14年中，我和团队经历了无数次失败与失望，我已“把失败看成常态”。朱熹平有这样的心态，在于有制度撑腰。为了“给天才以空间”，中山大学对拔尖人才免予考核。曾经有5年，朱熹平没发表过论文。足见，激励“钻厚木板”，管理者先得尊重科研规律，提供制度保障。越是拔尖人才越不愿意为小儿科成果浪费精力，在“十年不鸣也没关系”土壤上，才能出现更多“一鸣惊人”式成果。

　　世界一流大学虽然还没有统一标准，但共性认识是有的，即不仅要有“大师”，能培养出大批创新型人才，而且要有大批影响人类文明和社会经济发展的科研成果。改革科研评价考核体系，激励科研“钻厚木板”，对建设世界一流大学意义重大。“一座大学就是一座科技创新园”，哪里有世界一流大学哪里就是创新高地。完善成果导向科研评价办法，纠正考核过度量化倾向，提升高校创新资源对经济社会发展贡献率，大学责无旁贷。

　　党的十八届五中全会提出了“五大发展理念”，排在首位的是“创新发展”。在南京“五型经济”发展战略中，“创新型”排在首位。道理很简单，只有走好创新发展之路，才能真正实现转型升级，在全球经济竞争中赢得主动。创新是干出来的，且特别需要“久久为功”。所有科研工作者都应自觉超越个人功利，按照成果导向要求实干。有宽容的科研土壤，有大批科研人员潜心“钻厚木板”，创新之树上定能结出更丰硕果实。