从师徒“断交”想到“精致利己”－科教天地－理论频道

联系我们邮箱登录通行证登录网站地图

设为首页加入收藏

当前位置：中工网－理论频道－科教天地－正文

理论关键词投稿

农民工新生代农民工和谐劳动关系十七届六中全会十二五和谐社会学习型政党中国特色社会主义核心价值马克思主义

从师徒“断交”想到“精致利己”

夕言

//m.auribault.com 2015-09-23 来源：解放日报

分享到：

　　中国人民大学历史系教授与其硕士生的“断交事件”，俨然成为了一场媒体事件。虽然事情不大，但是因为牵涉到多位国内学界权威，触发了我们对于当下学术风气乃至师道传承的反思。

　　据报道，硕士生郝相赫在朋友圈内“对阎步克先生韩树峰先生无端嘲讽”，加上此前“在微信上屡屡发表攻击他人的言论”，因此，其导师发表措辞激烈的公开信，斥其为“狂徒”，决定断绝与郝相赫的师生关系。尽管该硕士生发表了道歉信，但“逐出师门”的命运可能难以挽回。

　　从历史上看，“狂徒”这个词有时是褒义词。远的看，有魏晋士人的诞狂，李白、苏东坡的诗狂和酒狂，王阳明的“圣狂”，李卓吾甚至说“豪杰必在于狂狷”。近的说，有钱钟书的“清华无教授可做其导师”，哲学家维特根斯坦更是直接在博士论文答辩会对导师直呼：“别担心，我知道你们永远也懂不了我在说什么。”

　　当然，这位口出狂言的硕士生目前不能和天才大师相提并论；至多属于“年少轻狂”；其发表的对于学界前辈的评论，也多属于内容空乏、理据缺乏的闲谈。年轻人学业不精、涉世不深，于是口无遮拦指点天下，仅此而已。因此，这位硕士生说与不说、说什么其实并不重要，对阎步克先生、韩树峰先生的学术威望也丝毫没有影响。

　　话说回来，不正是因为徒儿顽劣成性，才需要唐僧喋喋不休念叨紧箍咒的么？如果一语不合、一时冲动就断交，那么不就没有孙悟空通过艰辛地西天取经，最终修得正果立地成佛了么。所谓师道传道授业解惑，正因为道不明、惑不解，才需要老师循循善诱，导向正途。教育最大的价值并不在锦上添花，而在于点石成金。

　　学生因为“年少轻狂”而触动导师，导师因为对学术前辈“为爱痴狂”而怒斥学生，本身都无大错。问题在于，这提醒我们应该注意到当下的教育是否出现偏差？《礼记·学记》提出是几个原则依然非常适用：教学相长，豫时孙摩，长善救失。具体地说就是，师生之间需要商议揣摩，在研讨、争鸣、竞争中不断提高。学生学习中往往有四个误区：贪多嚼不烂、知识面太窄、避重就轻、浅尝辄止，而老师最重要的工作就是扬长避短、补偏救弊。追求“师道”的过程注定是曲折且艰辛的，但这何尝不是几千年来师者伟大的使命呢？

　　走笔至此，突然想到微信上不断被人在朋友圈转来转去的一篇雄文——《我们正在培养精致的利己主义者》。这是北大著名的钱理群教授所写，反映了当代中国大学教育的某种问题。这篇文章在微信之上流传甚广，影响很大。但是，如果拿此文的观点来看今天人大的师徒之争，或许倒是有一点异样的味道：徒弟的一番狂言，既不利己，更是疏放；相反老师那里，在“尊敬”之下是否有圈子的影子，在敬重之外是否有精致的人际关系之考究……

　　如果学界真如钱理群先生所说，充满“精致的利己主义者”，只有对自身利益的算计，没有对学术和教育的一片赤诚，没有任何探索和争鸣，在师生关系中，少了学术之争，多了一团和气；少了亚里士多德“吾爱吾师，但吾更爱真理”的那股犟劲儿，那么对我国学术研究和文化发展，究竟是良是莠，就真的值得深入探讨一番了。

编辑：周文

·相关文章

缅怀钱伟长先生	2010-09-07
做物理的品味	2010-09-07
践行党的群众路线推动学校内涵式发展	2010-09-07
我们身边的清风正气	2010-09-07
让教育生态“快乐”起来	2010-09-07
散落在民间的美	2010-09-07
充分发挥高校学科人才优势深化党的群众路...	2010-09-07
当心“掉在两把椅子中间”	2010-09-07
智库是科学决策的“智慧之资”	2010-09-07
高校职务犯罪为何集中爆发	2010-09-07