龚先生

　　“要考炒菜、修家电了！？”最近，不少家长关心的孩子教育问题除了学科、艺术、体育外，又多了劳动。

　　事情是这样的：据报道，今年秋季学期起，劳动将正式成为中小学的一门独立课程。在近日发布的2022年版义务教育阶段“新课标”中，清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与健康、农业生产劳作等任务，分别贯穿不同年级段。学生们将在这门课上学习煮饭炖汤，学习洒扫收拾，学习种菜养禽等。

长沙市雨花区梅怡岭小学的孩子们在校园的蔬菜种植园中采摘、翻土。 新华社记者 陈泽国 摄

　　这些看上去非常基本的生活技能被纳入学生综合考评，让不少家长有点费解，有人觉得多此一举，况且，科技飞速发展的当下，炒菜有机器人，打扫有机器人，甚至种菜养鸡都有无人操作的方案和技术。让学生学这些东西，这门劳动课会不会形式大于内容？

　　其实，这些疑问可以在“新课标”中找到答案。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

　　北京师范大学教授檀传宝这样解读：劳动教育是一种综合的教育形式，跟德育、智育、体育、美育都紧密相关，“劳动教育最重要的就是价值观的培育。不是说孩子非得学会炒西红柿鸡蛋、修电视机，更重要的是培育劳动习惯、劳动态度，让孩子全面发展。”

　　敲黑板了：一堂合格的劳动课，除了要教会孩子自力更生的基本生活技能外，还要从教育这个源头入手，引导孩子崇尚劳动、尊重劳动。

“硬指标” 新华社发 朱慧卿 作

　　这让龚先生想起近期一个火爆视频——江苏无锡一位特别会炒菜的女孩“魔性颠锅”。从8岁开始学炒菜，如今10岁的她已会做五六十道家常菜，在短视频平台上粉丝近90万，被网友称为现实版“中华小当家”。

　　但如果只是个爱炒菜和会炒菜的孩子，还不能让满屏的家长打出“羡慕”二字。视频中“魔性颠锅”女孩是为了能让开饭店的父母在辛苦之余能吃上自己炒的可口饭菜，主动学习厨艺的。孩子的这份初心，真真是天下父母最大的福报。

　　而又是什么让大多数家长只有羡慕的份儿而不能拥有这样的孩子呢？

　　很长时间以来，在家长眼中，孩子拿起笤帚就是在浪费解方程的时间，抡起炒勺就是少了背诵古诗的精力，养花养草、喂鸡喂鱼更是不务正业、玩物丧志。不少孩子也在家长的影响下，从小就远离了家务劳动，甚至习惯了漠视劳动。

　　显然，这门课的关键不在于背菜谱之类。如果不能树立正确的劳动价值观，不能在其中磨炼品质，都不能算是达标。

四川省华蓥市马架坪村，农民在田间给中学生讲解插秧方法。新华社发 邱海鹰 摄

　　生活即教育。重视劳动，让孩子更多地参与到家务中来，在劳动中一起承担责任、分担辛苦，家长会看到闪闪发光的孩子，也会收获快乐的亲子时光。

　　一个能解奥数题的孩子值得家长自豪，一个能煎炒烹炸、做一桌大菜的孩子同样是父母的宝藏。

　　如果把劳动变成爱好，变成生活中的乐趣，那么，西红柿炒蛋也会有了灵魂，整理收纳也可以成为一门艺术。

　　在龚先生看来，这门课并不只是让孩子动手，更是希望他们能动脑、动心、动情，在一粥一饭、一花一草中，懂得付出、懂得珍惜，让孩子收获实实在在的成长——这可能是比“劳动课多少分”更值得我们关注的东西。