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老教授旷课作检讨,旷课的娃你们羞愧吗?
刘慧婷
//m.auribault.com2016-03-07来源: 中国江西网
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  3日,山东师范大学一堂研究生课上,74岁的返聘教授王万森当堂宣读检讨书,对看错课表造成意外旷课深表歉意。老人说:这是作为一名老教师的遗憾,“羞愧难当,无可弥补”,提出要扣除自己本学期在学院全部劳务津贴。(3月6日中国新闻网)

  这位老教授在检讨书中写到:从教五十年,把上课作为铁的纪律,雷打不动的要求自己。这是教员的职责和义务,也是教员的光荣,教师就应当按时上课,而且倾注心血把每堂课上好。作为老师,王老讲做事和做学问一样重要,而老师就是“言传身教”。王老把看错课表旷课这件事情定义为“终点线上的失败者”,恰恰是在“失败”的特殊情况下,才体现了一个人的人格和修养,把严格要求自己内化上升到人格层面。

  当我们对这位身高为师、身正为范的老师肃然起敬之时,我们也不免想到,和老师相对应的学生。比起兢兢业业严格要求自己的老教授,当下的一些大学生信奉的完全是另一种态度。“没有逃过课的大学是不完整的”,这句话已经成为高校学子挂在嘴边的口头禅。旷课逃课,似乎成了大学生活必不可少的一部分。在一组针对550名大学生的调查数据显示,近一半的学生一学期逃课2—3次,18%的学生逃课在5次以上。

  尽管逃课旷课都是学生自己的行为,但是一旦逃课得手,就会产生一种侥幸心理,而这种侥幸心理势必会在学生以后的成长发展中产生不良的影响。另外,旷课逃课对学生本人是虚度生命。作为一名学生,最大的主业和本分是学习。课堂上不好好听讲,反而违纪,实属说不过去。浪费了宝贵的学习时间,这如同浪费自己的生命一样,是对自己的极度不负责任。同时,学习都是系统性连续性的行为,一旦错过中间的某一个环节就会使整个知识系统产生遗漏。所以说,逃课是有百害而无一利。

  如果学生逃掉了这样一位负责任的老教授的课,不知道会不会有所羞愧。可以说,没有一堂课是无用的,没有一个老师是白当的,不管是知识储备还是为人处世,我们都应该好好地向老师学习,不虚度每一分还能够安心学习的光阴。如此,才能对的起自己。

  

 

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