减肥也能做大学必修课，而且还被计入学分，这事发生在南京农业大学体育部。从上学期开始，该校体育部开设必修课“运动减脂课”，有26个学员自愿报名参加。本期有50多人报名，经过老师筛选，最终有36人选课成功。（5月24日《楚天都市报》）

　　如今，减肥可是个很热的话题，众多医家抓住这一商机，各使奇招，都说自己的减肥方法最管用，以致让民众眼花缭乱，无所适从。而并非医科大学的南京农业大学开设“减肥”必修课，因其在高校中鲜见寡闻，很有新鲜感，消息一经传出，便引来无数网友围观。

　　大学该不该开设减肥必修课，仁者见仁，智者见智。笔者认为，可以开设，而且还是个接地气的举动。需求决定市场。时下不仅高校课堂上“小胖子”越来越多，受到体型歧视，而且在体育课程考核中，“不达标”的学生也越来越多。他们不仅在体育考试项目中拿不到学分，而且自信心也越来越低，生理、心理健康都受到影响。大学开设“减肥”必修课，满足了肥胖学生的减肥需求，有助于他们重塑自信心，促进生理、心理的健康发展。这样的教育新课程的设置，应该说为教育改革加了分，添了彩。

　　大学开设减肥必修课，对大学自身是一种压力，可以推动大学教育改革。“运动减脂课”可不是好开的，选择主动权握在学生手里。如果效果不好，必修课就会短命夭折。为能使减肥课多接地气，越走越远，老师事前需要做艰苦细致的调查研究，有针对性地设计运动减脂负荷干预实验方案，用事实证明运动减脂处方确有明显功效。同时，减肥必修课还需要有兴奋点，不能枯燥无味。开设者为此绞尽脑汁想点子，苦探索，获得成功了，对整个高校的教育改革，都会起到牵引作用。

　　有人或许会说，既然开设“运动减脂课”，由学生自愿选择，那就只能作为选修课，何必作为必修课？其实不然。将“减肥课”作为必修课，表明开设者自信和严谨的治学态度。学生可以不选择这门课，但若选择它，就必须慎之又慎，而不能退而求其次。但凡报名参加，就得接受挑战，严格按照设定的内容，顶真地去做慢跑、快走等有氧运动，而且做辅助的仰卧起坐、曲臂支撑、平板支撑等力量性的运动也不马虎。同时还要按设计的健康的日常饮食指南管住嘴，不能为饱口福而无节制的进食。事实初步证明，运动减脂等处方有明显功效，小有口碑，不仅正式学员在不断增多，而且有些同学并没有超重，或者体重已降为正常的学生，也来旁听“运动减脂课”，这怎不是对开设“减肥”必修课的最好回馈？！