着力解决“四风”问题深化高校综合改革－科教天地－理论频道

联系我们邮箱登录通行证登录网站地图

设为首页加入收藏

当前位置：中工网－理论频道－科教天地－正文

理论关键词投稿

农民工新生代农民工和谐劳动关系十七届六中全会十二五和谐社会学习型政党中国特色社会主义核心价值马克思主义

着力解决“四风”问题深化高校综合改革

//m.auribault.com 2014-06-30 来源：福建日报

分享到：

　　□郑祖宪

　　当前，我国高等教育进入了提高质量，推动高校内涵式发展的新阶段。在新形势下，将党的群众路线教育实践活动与推动内涵式发展相结合，解决好“四风”问题，深化高等教育综合改革，办好人民满意大学，是高等教育事业的总体要求，也是坚持群众路线的具体表现。

　　高校“四风”问题具有其特殊的表现形式，在形式主义方面，主要表现在工作的推动力不足，在工作中存在论证多于行动的现象。有些部门不结合实际，不研究学校、学院的特点，搞一刀切，存在落实不力、千篇一律的现象。这是形式主义的一个典型表现。在官僚主义方面，一些党员干部深入师生、为师生服务的意识不强。遇到情况复杂的事情，不愿尽心竭力解决问题。在享乐主义方面，一些党员干部安于现状，不思进取、不敢承担、不求改革，只求应付当前的工作，没有长远计划，没有超前布局。在奢靡之风方面，缺乏艰苦奋斗精神，工作中存在各种各样的浪费现象。

　　解决这些阻碍学校发展的“四风”问题，要坚持开展党的群众路线教育实践活动，努力正党风、正政风、正校风、正学风。

　　深化人事制度改革，打造高水平师资团队。一要为教师安守教学岗位提供制度保障。二要深化教师聘任制度改革。三要坚持培育和引进并举。“育”的重点是加强中青年教师培养。“引”的关键是延揽高层次领军人才。

　　深化教育教学改革，创新人才培养模式。一要创新教学方法和手段。开展启发式、讨论式、参与式教学，学生的创造思维应在教学全过程中得到激发和鼓励。二要创新学习方式。确定学生在教学中的主体地位，逐步改变以教师为中心的知识传授型教学方式。三要高度重视本科教学。把教授为本科生上课作为基本制度，发挥好“本科教学工程”在提高教学质量上的引领和辐射作用，激发全体教师投入教学改革的积极性。

　　深化科研体制改革，探索协同创新模式。首先，科研创新与经济社会发展大局必须协同。其次，科研创新主体之间必须协同。高校内部要调整优化学科结构，加快发展新兴、交叉学科，做强做大优势学科，打造支撑质量提升的学科品牌。要推动院系、专业、学科开放，改变封闭科研模式，加强自然科学、人文社会科学的知识和手段的集成。对外要推进产学研用深度融合，与科研院所、行业企业开展合作，最大限度地共享各类创新资源。第三，科研创新与人才培养必须协同。推进科教结合，形成教学与科研互动的稳定机制，鼓励学生参与课题和实验室研究，加入创新团队，提升学生的动手能力和创新能力，做到寓教于研、研中有教。

　　深化管理体系改革，推进建设现代大学制度建设。一要坚持和完善党委领导下的校长负责制。二要扩大高校办学自主权。扩大自主权的一个关键问题，就是高校必须形成比较完善的内部治理结构、权力监督机制，具备用好自主权的条件、能力和品格，这就要求政府放权与高校建立现代大学制度同步进行。三要加快大学章程建设。(作者为福建医科大学党委书记)

编辑：尹盼秋