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卞广春:斩断校服利益链 三个环节应严控
//m.auribault.com 2016-01-14 来源: 北京晨报
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  上有红头文件“开道”、校服企业垄断经营牟利,下有教育主管部门和中小学校“揩油”。学生购买一套百元左右的校服,竟被教育主管部门、学校、班主任联合吃掉十多元的“回扣”。湖北恩施土家族苗族自治州曝光校服腐败利益链条,引发社会各界关注。目前,相关人员已被立案侦查或正在接受组织调查。(1月13日《兰州晨报》)

  斩断校服腐败利益链,是一个涉及面较广,环节十分繁琐,处理十分复杂的事情。而校服有没有利益链,三个环节是不是很干净,可以看得一清二楚。

  一个环节是教育主管部门。学校为学生定制校服存在腐败或者谋利嫌疑,早已不是新闻了。对此,教育主管部门理应从规范、约束、监管、查处的层面,做一些实实在在的工作。比如,可以规范学校购置校服的程序、方案、价格等,倡导公开招标、竞价加工,提醒学校不要无视学生和家长的权利;也可以让学校避嫌,避免社会误解,在价格、招标环节上多听群众意见,不要一人说了算。恩施教育主管部门对中小学用品服务企业实行备案管理,直通校服生产企业,等于抓住了校服赚钱的龙头,从中揩油,自己不干净,也就遏制不了校服腐败。

  再一个环节是学校。学校统一购置校服,又不从中捞好处,可以有很多办法。比如,先向学生和家长征集校服款式,再向社会公开招标,商订价格,最后征求家长的意见,取得认识上的一致,不要强制学生购买。

  校服没有腐败利益链,说难不难,说易不易。只要用心做,就不会难;而将心思放在谋利上,心思用歪了地方,将简单的事情做得很复杂,再容易的事情也会出纰漏、出问题。规范校服加工、购置,教育主管部门及其学校,应当做得更多,也有理由做得更好。

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