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用技能大赛激活学用技能的因子
卞广春
//m.auribault.com 2016-08-16 来源: 中工网—《劳动午报》
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  与高薪、福利等相比,大张旗鼓地举办省级、国家级技能大赛,能激发员工钻研技能的荣誉感和使命感,也符合发扬“工匠精神”的时代要求。

  广东省揭西县钱坑镇的林春泷,从一家村镇食品加工厂到中航工业空空导弹研究院,从来没想到自己会有这样一个“明天”。21岁的他已经是世界技能大赛的冠军,获得国家“高级技师”称号,拿到了全家人一辈子都挣不到、高达90万元的奖金。林春泷说:“是读书,练好技术,改变了我的人生。”和他一样,职业院校学子正在通过学习一门技术,剪断自身连接贫穷的脐带。(8月15日《中国青年报》)

  自古以来,技术性职业有着较好的群众基础,技能性人才也令人尊敬。“荒年饿不死手艺人”这句老话,从一个侧面反映了人们对学用技术的重视和对技术从业者的认可。而学习技术,掌握技能,很实用,也容易培养兴趣,不至于像学习其他基础知识那样感到枯燥乏味。

  不过,一方面,各地各企业招聘时,高学历人员较多,能够改进工艺、解决企业具体难题的技能人才却严重缺乏,即使企业“明码标价”出高薪、高福利,也很难聘用到理想的专业技能人才;另一方面,青年工人学习专业技术的热情不高,目睹企业求才若渴,学技能的决心下不了,关键技能本领掌握不了,学来学去或跳槽来跳槽去,都是些“大路货”,“人无我有”的专业技术人才如凤毛麟角。

  各类职业技校、高职院校在培养技能人才方面,在迎合和满足企业对技能人才需求方面,的确做了很大的努力与贡献,也为农民与农民工子弟谋职、创业、出人头地开辟了一条新路。问题是,各类职校提供的只是一个平台,学生掌握的是一些基础知识,在企业工作和人才需求中,技能性人才仍需要终生学习,与时俱进,更新知识,形成勇于探索钻研的习惯,为用人单位不断创造价值。

  用人单位可以有自己的一套方法,让技能人才在学习技能上如陀螺一样不休战、不冷场。比如,提高技能人才的报酬,提出和明确技能人才学习深造、提拔重用的政策,鼓励一线员工学习和掌握技能,为企业解决实际问题,成为企业不走的“专家”。

  此外,要充分调动青年员工学习技术,最大能量地激发员工学习技能的热情,还需要社会各界营造学习、掌握技能,使技能人才让人眼红的氛围。我们应从林春泷获得世界技能大赛冠军而一炮走红,这一极具刺激性的做法和收获中得到启示。即通过频繁举办省级、国家级的技能大赛,让员工由“要我学”技能向“我要学”技能层面转变。

  与高薪、福利等相比,大张旗鼓地举办省级、国家级技能大赛,能激发员工钻研技能的荣誉感和使命感,也符合发扬“工匠精神”的时代要求。技能大赛可以与高校招生一样,成为选拔人才的另一途径,并努力坚持下去。技能大赛激励和发现技能人才,也将成为贫穷学子和员工学习技能、改变命运的抓手,成为技能人才公平竞争和社会不同阶层流动的渠道。

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