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初心与世俗的博弈
魏润身
//m.auribault.com 2016-02-03 来源: 北京晨报
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  最近,河南大学教师常萍的报道刷爆了许多人的微信朋友圈,她以讲师职称退休,学校返聘她为副教授。因为她的课太吸引人了。(《光明日报》2月2日)

  现在的大学课堂,由于逃课翘课成为学生的普遍现象,所以点名、按手印,刷脸变成众多教师的必须。而集中收缴手机、电脑的,又是对付出勤学子的唯一。三尺讲台要怎么站,正常的教学秩序还怎样进行?在这等大学教育的困境正在持续而且漫漶下去的情况下,常萍老师自然成了我们的楷模。

  大学课堂陷于困境的主要原因在于大学现行的评价体制,具体到课堂上,每一位走上讲台的人也同样脱不开责任。如果拿出常萍老师一半的学养与境界,你就绝不会走到刷脸按手印的地步。学识修养,敬业精神,人生境界决定了你在三尺讲台上或精彩或拙劣。

  许多学生说,她的每一堂课整理出来都是一篇很好的论文,但常老师没有那样做。执教32年来,她没有发表过一篇属于自己的论文,直到退休,她的职称依然停留在讲师,但她的课却不断地追求极致,力求至善,让学生们无不为之叹服。在网上,流传着数十个版本的“常萍语录”,有人把她的讲课实录结集,希望为她出一本书,也被她婉言拒绝。我们倒是可以为常萍老师叹喟吟咏:不是论文胜似论文,每一节课,她都谱写了一首曼妙无比的教育诗篇!

  其实,学生的反映,网上10万+的热议,蔚然的是大学课堂的向往可期,巍然的是文化学者的献身真谛。它绝非什么简单的责任抑或精神,而是初心与世俗的博弈!

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