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在“两学一做”中构筑“底线意识”
陈怀瑜
//m.auribault.com2016-04-08来源: 未来网
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  中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示中指出,要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。(4月7日《京华时报》)

  为人做事,显然都会有一定的“底线”。如河之岸线,就是河水的“底线”;若其无此规约,则河水就难存续于径流之中。做人或做事,亦同于此理——若没有了法规、道德等为人处事之底线,社会就会失范、人心就易混乱。所以,构筑起党员的“底线意识”,就成了党的建设中一项重要任务;而“两学一做”学习教育,正是培固“底线意识”的一个长期的重要工程。

  因应于现实,人类自古以来,都在为自身树立起与时俱进的不同规范,扎结成为人做事的“制度之笼”,以此打造出一个良好的社会秩序。这种人为制定的规范中,其为人们树立起的“底线”,也多以法规的强制性面孔出现。但如果这些规范、法律等,只是被动地强制人们去执行,或仅是躺在文牍中睡大觉,显然就难以最大限度地发挥出“底线”的约束、警示效果。

  因此,让思想、规定、法律与道德等“底线”要求,通过长期化、机制化、制度化的学习与教育,刻入广大党员心中,成为其内化于心的自觉,并自然而然地表现于行动中,这显然是推动“底线意识”形成与发挥效用的最高境界。所以,这次的“两学一做”学习教育,是明确定位为一项长期的“政治任务”,而非当作是时效性强的阶段性活动来抓,它显然是长抓不懈、“永远在路上”,这就为广大党员干部“底线意识”的形成,提供了强有力的机制化、制度化保障。

  有了“两学一做”的良好契机、有效路径与长期机制,那么,广大党员干部就要定下心、用心学、真心做,通过对党章、党规和系列重要讲话,以及党史、法规、道德的学习教育,特别是要以问题为导向,在问题中找到不足,在不足中的明晰中,更能理清做一名合格党员的真正底线所在。

  因而,在“两学一做”中,就要求党员干部从上至下,都要真心学规定、讲话、政策、理念的原文;并在理解的基础上,多出自己的思考;还要有与自身、社会实际的有机结合。让学习与教育,最终能用之于解决现实问题,才能结出实效明显的“果子”。可见,像形式主义、浅尝辄止、学用“两张皮”等现象,就必然会是“两学一做”之“天敌”。相反,只有真正入眼、入耳、入脑、入心的真学、实学,“底线意识”才能在“两学一做”中逐步构筑而成,且方能牢不可破。

  当然,在“两学一做”中树立起的“底线意识”,还要拿到实践里去验证,在“真干、实干”中得到检验——也就是说,要做一名合格党员,首先要行走于“底线意识”的要求之上,而非活动于“底线”之下。这就要求广大党员,要从“底线意识”出发,在现实生活和工作中,做到以法律、基本道德准则和党的基本政治要求等为底线,决不越雷池一步,要如履薄冰、精益求精,才能逐步从“底线”之基本要求上,走向更高的层次,达到“两学一做”的目标要求,真正成为忠于党的事业、全心全意服务于人民的一名合格党员。

 

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