中小学阶段是每个人成长的必经之路，这一时期的身体状况也会影响孩子一生。因此完善当前的体检模式，在体检项目、专业水平等方面不断“补课”，意义重大。

　　8岁男孩身高1.32米，在同龄人中“身材高大”，却被诊断为矮小症。家长不解，孩子每年体检都是“良好”，怎么还会出现这种问题？原来，现行的中小学体检项目陈旧，很难有效筛查性早熟、生长发育滞后等疾病。目前，广州的教育、卫生部门正在商讨完善体检项目。

　　停一节课去体检，曾经是很多人的“美好记忆”。体检虽然不比放假，但不用上课，小伙伴们往往兴高采烈；体检项目通常都是量量身高、测测体重、查查内外科等，检查结果如无意外总是正常……这种中小学体检模式从1985年开始实施，31年未变，在专家看来早已“落伍”。

　　其实，做好中小学体检，无非三个问题。首先，谁来体检。严格来说，健康体检涉及行医执照、查体、采血、医疗废物处理等，是一门技术活。然而长期以来，我国学生体检由教育部门组织，大多都在学校的场所内完成，虽然有专业医护人员参与，但在一些地区也有很多人只是临时拼凑。

　　对此，除了通过培训等方式提升人员的专业程度，还可尝试其他模式。比如对于脊柱侧弯这一中小学生的高发疾病，广州先行一步，通过医院专业团队到各初中进行“地毯式”免费筛查，取得了良好效果。今后对适宜的检查项目也可探索以政府购买服务等方式，把专业团队“请”进校园，更好地为学生服务。

　　其次，检测哪些项目。翻翻新闻，青少年“三高”问题频刷存在感，超重肥胖、发育滞后、脊柱疾病等是青少年儿童的多发疾病，原本印象里的“成人疾病”也呈低龄化趋势。但30多年来的常规体检比较“陈旧”，项目有限，因此看似正常、发育良好，实则存在问题的孩子难以被及时发觉，甚至错过最佳的治疗时机。在这方面，要根据青少年的特点进行“量身定制”，不断丰富和细化体检内容。这一点至关重要，也是大势所趋。同时，也不妨增加广东发病率较高疾病的检测，增强针对性。

　　其三，钱从哪来。从技术层面上说，中小学生体检增加再多项目都没问题，提高人员专业性也都很简单，但经费是关键。据报道，广州有项目对超重青少年进行血糖、血脂等项目的检查，但受资金制约，没办法全面铺开。对此，除了增加学生体检经费的支出、拉动公益基金等支持，也可通过自选项目等形式，由家长承担一定的费用。

　　中小学阶段是每个人成长的必经之路，这一时期的身体状况也会影响孩子一生。因此完善当前的体检模式，在体检项目、专业水平等方面不断“补课”，意义重大。当前，对于信息共享问题，广州教育与卫生部门正在进行商讨和衔接。针对体检项目陈旧的问题，市教育部门也正努力完善。不管怎样，31年不变的中小学体检已不合时宜，期待广州加快步伐，不断尝试，为各地提供更多新经验。