据《华商报》3月31日报道，27日陕西渭南一12岁女童因不写作业被生母拿刀恐吓，其父上前劝阻，与其母发生争执。民警接到其父的求助后赶到才将事态平息。孩子担心父母受影响，还偷偷写了小纸条让民警不要责怪父母。

　　孩子的懂事和母亲的冲动都让人咋舌。现在社会竞争激烈，许多父母更是认为不能让孩子输在起跑线上，所以对孩子的学习格外关注。重视教育本来是好风气，但是许多家长对教育问题的认识有偏差，认为严格就能够培养出优秀的孩子，以致成为虎妈狼爸。其实，依靠严格甚至于暴力手段来对孩子进行教育，是极不可取的行为。

　　教育的本质不仅仅是使人获得知识，更在于培养健全独立的人格。如果一味地盯着成绩而无所不用其极，那只能是“小学而大遗”。

　　2013年的复旦大学学生投毒事件，以及近期出现的北大学生弑母的新闻，这些人都是接受了高等教育的知识分子，却做出令人大跌眼镜的犯罪行为。这其中的原因，除了当事人的责任外，长期以来的教育的偏差恐怕也难辞其咎。从社会的角度来说，教育首先是要培养出合格的公民，所以情商比智商更为重要。但是现在许多家长的教育观念却不是如此，“棍棒底下出孝子”的错误思想仍十分具有市场。这样的思想如果不改变，对孩子的成长无疑是一道硬伤。

　　其次，未成年人的心理尚不成熟，极小的一件事很可能就会在他们的心中留下阴影。有研究显示，经常被打骂的孩子会表现出交流障碍、自卑甚至是自闭倾向。在这样一个越来越强调分工合作的社会，不懂得与他人交流的人是难以立足的。所以教育者在培养孩子的时候，不仅要关注他们的成绩和身体健康，更要考虑自己的言行对他们产生的影响。一个好的教育者首先应该是一个理性的，懂得尊重和克制的人。如果教育者总是借由愤怒来达到教育的目的，那最终是会危害到孩子独立健全人格形成的。

　　在这次的事件中，面对母亲的冲动，孩子显得要成熟稳重得多。从孩子的表现看，她并不是一个顽劣不堪、难以管教的孩子。但是母亲却动用了如此过激的手段。类似的事情，在社会上时有发生，许多家长作为成年人，对现代教育的认识并不到位。希望广大的教育者们在面对孩子时，时刻铭记教育的目的不是简单粗暴的强制服从，而是树立起孩子自己的是非观念和判断标准。