教育部25日下发《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》，通知规定，评估结果为“不合格”的学位授权点，自发文之日起撤销学位授权；评估结果为“限期整改”的学位授权点，即日起要进行为期2年的整改。（《新京报》3月26日）

　　如今，教育的产业化愈演愈烈，使得有些高校俨然成为文凭批发市场，长此以往，不但降低了学位的含金量，也让教育蒙羞。因此，教育部门早就应该加强监管，及时撤销那些名不副实的学位授权点了。像这次撤销多所高校授权点，其中不乏名校的整顿活动，就显示出了教育部对学术注水的零容忍，也给其他高校敲响了警钟，值得称赞。

　　首先，高校的盲目扩招，使得各个大学片面追求大而全，热心于建立综合性大学，而忽视了术业有专攻。换言之，专业设置太过随意或者不专业，使得学生很难获得货真价实的专业知识，基于此，教育部门就该对于评估不合格的高校动真格的，以免误人子弟。

　　其次，高等教育尤其是研究生阶段的教育不是义务教育，而是一种精英教育，因此，高校不能只重视数量，而忽视研究生的培养质量，甚至默许学术造假的事情发生。这不仅是一种教育腐败，也败坏了学风学纪。对此，教育部必须形成常态化和规范化的督查机制，及时撤销高校的学位授权点，以防止出现学位的乱发和滥发。

　　最后，学位是对学生学业能力的一种认同，因此，学校就该严格把关，以维护学术的尊严。换言之，高校应该从学生的录取、培养过程、论文等多方面对学生做出综合考量，而不是走过场，或者睁一只眼，闭一只眼，纵容学术注水的不良事件发生，而这也是高校教育的本意回归。

　　当然，教育是慢的艺术，好的大学、好的专业更需要时间沉淀。而乱发文凭，不仅让高校名誉受损，也必将破坏教育公平。其实，理想的高等教育应宽进严出，希望各个高校都要爱惜羽毛，毕竟研究生的学位还是宁缺毋滥好。