近日，朋友圈里一张“小P孩作息时间表”的图引发了网友热议。按照这张作息表，9岁“小P孩”每天从5点起床，一直要各种学习到23点才能睡觉，学习18个小时、睡眠6个小时。“小P孩”的家长——重庆的刘女士是北大毕业，这件事也导致了这位30岁的北大虎妈爆红网络。（3月3日《重庆时报》）

　　“虎妈无犬子”，让人开眼了。别说9岁孩子，机器也架不住这种学习法。但北大虎妈不这么看，在军人家庭的严厉传统下，她是这么过来的，并坚持“只要对孩子好就没问题”的观点。事实上，持此观点的家长不在少数。去年10月，教育部发文要求家长不做“虎妈狼爸”，现在看是一个讽刺。

　　其实，真正让人担心的，不是9龄童在超负荷学习下多苦多累，而是作为别人眼中“成功者”的北大虎妈向社会传递的某种暗示信息——看，人家高级知识分子都推崇“虎式教育”，咱这平头百姓再不上上心，孩子岂不一路输到终点？媒体报道本是出于重申教育本意的目的，但结果也许适得其反，不仅没有正本清源，反而加剧了社会焦虑。

　　尽管教育减负、尊重个性、遵循规律等已成共识，但也仅仅是停留在文件里、口头上而已。在长期的教育资源分配不公、教育理念畸形的环境下，我们在功利教育的路上走得太远了，忘记了为什么出发。看看北大虎妈制作该作息时间表的前因后果，你会有无力吐槽之感。一切都为孩子好，天赋不好后天就多努力，适应了就没问题了……多数家长都是这么想的。

　　更残酷的是，在“为孩子好”的名义下，孩子成了家长们实现人生理想甚至满足一己虚荣心的道具或机器，家长到底是无私还是自私，让人傻傻分不清。据报道，武汉一小学生数学考了94分，母亲开始很高兴，但知道全班平均96分、14人满分后，把孩子训哭了。这种功利性、虚荣心、攀比心是自私的表现。

　　2016两会正在进行，教育问题又成焦点。有委员建议，因发育存在差异，应该男生8岁女生6岁入学；有委员建议取消中考，给素质教育腾出时间。这些建议是否合理、可行可以探讨，但问题谁也无法漠视。会场外，“北京破败学区房售出天价”、“桂林永福一小学出现‘学渣班’”等新闻更是刺痛社会神经……

　　尽管无力，我们还是呼吁：给孩子一个童年、还孩子成长权吧，因为成长无法代替，别把孩子当成上了发条的机器。