据报道，河南省卫辉市一个名不见经传的村庄——薛屯村，从上世纪80年代开始，每年都有三五名学生考上全国各地的大学。近些年，该村考上大学的学生数量成倍上升，一条街上甚至有多名博士生。笔者以为，一个小乡村居然培养出那么多的大学生，有力回击了当下一些农村地区存在的“读书无用论”。

　　而今，我国教育整体上取得了巨大成绩，但与此同时，在市场经济和城镇化的双重冲击下，尤其在“读书无用论”的负面影响下，乡村教育日趋式微。越来越多的乡村学校不断衰亡，优质生源逐渐流失，优秀教师严重稀缺，教育质量难以保证，成为新时期乡村教育的痛点。但是，河南卫辉这样一个“大学生村”，却让我们看到了文化传承与坚守的力量。正是这样一份坚守，一批批孩子走出乡村，成为国之栋梁、社会精英。

　　知识改变命运，是上个世纪八九十年代一度激发无数乡村孩子“跳龙门”的动因，而21世纪后，知识能否改变命运却成了许多村民心中新的疑惑。不可回避的是，读书并不一定带来高收入和体面的工作，甚至几年大学下来，不少家庭可能“因教致贫”。究其原因，是大学扩招后，毕业生人数剧增，大学生一时找不到合适的工作，短期内待遇还不如进城务工人员。正是在这种环境下，“读书无用论”卷土重来。

　　可喜的是，薛屯村没有陷入“读书无用论”的认识误区，村民们依然坚信读书能让孩子看到外面精彩的世界，可以改变命运。如报道所言，“在这里，家家户户比的不是吃穿，而是看看谁家的孩子能考上大学”。其实，就是这种朴实的坚守使一批批大学生从乡村走出，甚至在撤点并校过程中，这个乡村的学校不仅没有缩小，反而扩建了，这足以显示当地对乡村教育的重视。

　　“大学生村”的形成固然离不开乡村领导的重视、家长们的“攀比”以及当地的民风淳朴。但更重要的是，这样一种尊师重教的文化氛围和大学生的榜样激励作用，让乡村文脉薪火相传，人才辈出。其实，诗书传家不仅是我国优秀的文化传统，也是上个世纪一段时期“大学生村”不断涌现的根本原因。在农耕为主要生产形式的时期，由于没有其他出路，做到这一点比较容易，但到了信息化社会，还能如此坚守，难得可贵。

　　笔者以为，在急剧变革的时代，更需要对美好事物的坚守。薛屯村对教育的重视、对优秀的文化传承等，无疑折射出一种可贵的文化坚守，也告诉我们，时至今日，教育改变命运仍未过时。