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李 妍:何须对“最小诗人”莫名惊诧
//m.auribault.com 2015-11-10 来源: 光明日报
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  9岁“最小诗人”铁头最近火了。这几天,他的几篇包括《如果妈妈是只小贱猫就好了》在内的诗歌在网上呈刷屏之势,“欲望”“爱情”“小贱猫”等诗中出现的词语,让网友感叹他的灵气,但也引发了争议。有批评者就认为,他写的不能叫诗歌,他的用语过于成人化,有些词语甚至显得低俗。有人则把矛头指向了教育的功利化,认为“中国最小诗人”不过是“虎妈”式制造的产物,他的成长不属于个人,带有明显父母的影子。

  单看这几首引发争议的诗,铁头的确容易给人一种早熟的印象。比如,他写“妈妈很贱,我爱她”“我和姥姥没有爱情,她实在太老了……我和老婆也没有爱情,她现在还是个小屁孩”,就让很多人目瞪口呆。但许多人不接受,并不代表年青一代的父母们就不能理解。

  当过父母的人们或多或少都知道,这个年龄阶段孩子的世界本就是这样,对万事万物充满好奇,拥有各种奇思妙想,他们习惯用自己的方式打量、理解这个光怪陆离的世界,会按照自己的感知给语言赋予新的含义,他们也善于学习和模仿,不经意间说出来的话,常常会把大人吓一跳。因此,简单用大人思维来理解这些诗,甚至认为它们是低俗、邪恶的,本来就有失偏颇。其实,抛开这几首有争议的诗,读读铁头的其他作品,我们恐怕就不会陷入盲目的争论中。比如,他写《口供》:“在大街上闲逛/我捡了一辆马莎拉蒂/随后/又捡了一个银行/还不满足/到了公园里/又捡了一个秋天/不知为什么警察把我捡走了”。

  每一首诗都充满了童趣、童梦、童真,充满了丰沛的诗歌意象,充满了儿童对这个世界的探索与诘问,读完只让人感叹其中天马行空的想象力。这分明就是一个还没有被应试教育钳制住思维的孩子,是一个还没有被缺乏想象力的成人禁锢得失去独立思考能力的孩子,是一个热爱生活、拥有诗性语言与澎湃想象力的孩子。可为何这样一个拥有独立思考精神与自由想象能力的孩子,却会被人质疑是教育功利化的产物?如果说父母对孩子想象力的引导是一种教育的功利化,那我们倒宁愿这样的“功利教育”更多一些。

  我们常说,每个孩子天生就是诗人,诗歌是盛放孩子独特感受的容器,培养诗意人生是教育的最高境界。可在现实生活中,每天围着各种补习班打转的孩子,早就没有了写诗作赋的心性,更不要说什么丰沛的想象力、诗意的生活了。或许,正是因为大多数孩子的想象力、创新力与独立思考力都被功利的应试教育所剥夺,所以当一个真正原生态、脱离了成人头脑预设的那种“天真乖巧”的孩子来到面前时,我们反而要莫名惊诧:这个孩子简直是功利教育揠苗助长的产物,他是多么离经叛道呀!

  何须对一个依然拥有想象力、敢于大胆表达的孩子如此苛责?或许,对铁头来说,在未来,他能否成为一个创作出杰出作品的诗人,真不是什么重要的事。但对我们整个社会来说,能不能善待、宽容并充分尊重那些依然拥有想象力、富有才华的孩子,能否给孩子一个恣意驰骋想象、挥洒才华的空间,还他们一个诗意人生,才真是一件紧要的事。

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