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谭　敏：实现“零艾滋”亟须性教育补位

//m.auribault.com 2014-12-03 来源：广州日报

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　　在学生人群成为艾滋病疫情增长点的严峻态势下，倡议和自愿式的宣传防治已经无法起到立竿见影的效果，有必要将性教育纳入学校教育的正式考核内容。

　　“学生的问题确实很令人担心，这几年学生中艾滋病感染者增长的速度很快，主要是大学生。”在12月1日第27个“世界艾滋病日”，国家卫生和计划生育委员会中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心主任吴尊友被这样的数据震撼：去年报告100例学生感染艾滋病的省份，全国只有5个；今年1到10月份就已经达到了10个！（12月2日《光明日报》）

　　从各地疾控中心公开的数据来看，青少年学生感染艾滋病的情况，更是触目惊心。据四川卫计委通报，截至10月底，2014年新增的11147名艾滋病感染者中，20岁以下的青少年超过了20%。江苏省疾控中心性病艾滋病防治所相关负责人介绍，江苏男性性行为者感染艾滋病人数逐年上升，在确认感染的人群中，男大学生艾滋病报告病例数逐年上升，约占10%。河北省今年以来青年学生感染增幅高达51.4％……

　　青少年学生成为艾滋病高发人群，跟长期以来我国家庭性教育的缺失和学校性教育的缺位有很大关系。性教育在我国一直是个讳莫如深的话题，老师难为情，家长难开口，青少年很难从家长和学校获得正确、全面的性知识。近日，沈阳12岁小情侣酒店开房，武汉小学生性教育教材因对女性生理构造、生理变化进行了详细介绍引起社会广泛争议，正是这一现状的真实写照。性教育基本上靠自修，不雅视频成性启蒙教材，让青少年有了性困惑，遇到性危险时，也很难正确判断，进行自我保护。

　　现在的90后、00后青少年，成长于社会高度开放的信息时代，喜欢冒险尝鲜，性观念开放，获得信息的渠道也很多样，如果学校和家庭不能正视他们青春期的性需求，并对他们进行引导和帮助，正确、规范的性教育大门未对他们打开，他们可能就会自寻“偏门”，走歪路，做错事。正如此前媒体报道中疾控专家分析，发现的学生感染者中，并不都是大家认为的“坏孩子”，多数纯粹是因为好玩、好奇，在搞不清性取向时发生了男男性行为。大多通过网络交友，也有的是同学或朋友。

　　一位患者家长曾痛心疾首地说：“孩子上大学前，我什么都交代了，唯独不敢跟孩子说一句，那就是要在有安全套保护的情况下，才能有性生活。”安全的性行为，只是使用避孕套，就能够大大减少艾滋病的感染和传播，这是一个极简单的性常识——那些因艾滋病而改变了人生的青少年们，如果从小到大的不同阶段都能受到正确的性教育，也许就不会成为家庭的悲剧。

　　亡羊补牢，未为晚也。其实，2006年实施的《艾滋病防治条例》对防控宣教已进行了详细规定，要求高校、中学等将艾滋病防治知识纳入有关课程，但多数学校实施得并不理想。在学生人群成为艾滋病疫情增长点的严峻态势下，倡议和自愿式的宣传防治已经无法起到立竿见影的效果，有必要尽快将性教育和艾滋病防治纳入学校教育的正式考核内容，在中小学和大学分别开设性教育正规课程，针对青少年不同年龄阶段的特点，对“不安全因素”进行干预和防范。

　　刚刚过去的世界艾滋病日，中国的活动主题为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。而要实现零的突破，性教育必须补位。

编辑：曹茂竹