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魏坤琳:不犹豫做最特别人挫折下进战斗模式(图)

//m.auribault.com 2014-04-14 来源：中国青年报　

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魏坤琳(左)与陶晶莹(中)、金秀贤(右)在《最强大脑》录制现场。

　　在《最强大脑》的舞台上，被公众亲切地称为Dr。魏的北京大学心理系副教授魏坤琳被打造成了科学明星。他总是在观众惊呼选手的特异功能之后，冷静地用科学理论给出分析。面对“帅教授”的称谓，他一再强调，“娱乐的东西我不在乎，我也不在乎有名，我只在乎学术”。

　喜欢打篮球玩游戏，但知道什么是最重要的

　　魏坤琳父母都是普通工薪阶层，从小对他也没太多管束，平时交流多是日常琐事。学习是魏坤琳自己管理的，父母从不多加过问。

　　魏坤琳的调皮是出了名的。可是这个淘气鬼一旦碰到有趣的书，立刻就能安静下来。“家里那点儿书都被我翻遍了，翻了至少3遍。”当时家里的书不够魏坤琳看，每次去亲戚家，他肯定蹲在那儿找书看。而当时的魏坤琳“什么书都看”，连舅舅家的工程类的书也会饶有趣味地翻看很久。

　　初三时，有一段时间他上厕所时也看书，实在没书看了就抱着汉语字典或者成语字典进去，“字典不是按照ABCD排的吗？我至少看到F了。”

　　成绩一直很好的魏坤琳却从没做过班长，一直担任副班长或者学习委员之类的职务，“因为我长得没那么正义，太调皮，不让我当班长。”他笑，说自己是唯一不像班干部的班干部。

　　班上正义感极强的班长多年后还对他说：“你知道吗？当时上高中的时候我有点恨你，因为你老在讲小话。”那位班长很讨厌上课扰乱纪律的人，因为魏坤琳当年坐在女生们旁边，老是调侃女同学，“聊得特别开心啊，经常就是我走到哪儿，哪儿就有不断的‘哈哈哈哈哈’……”

　　高中时，班主任曾经把魏坤琳从游戏厅里揪出来。虽然他总是和成绩不太好的同学一起玩，但是成绩依旧名列前茅。他的家离学校挺近，经常下课了还在学校打篮球，班主任看到后老远就喊：“魏坤琳你还不回去吃饭啊！”

　　虽说调皮、爱玩，但是魏坤琳玩起来绝对收得住，“我自控能力极强。我去打篮球，玩游戏，再喜欢我也控制得住，因为我知道什么是最重要的。”魏坤琳说：“我最在乎的东西是自由，最喜欢干的事情就是学习。”学习不是书呆子式的学习，而是学对他的知识体系、认识世界有帮助的东西，“只要有帮助，不管是什么，我都会去学，都有兴趣。”

　　如同现在的大部分中学生一样，魏坤琳也会在意成绩，但是并不会在意太多，因为“知道终点线在哪里，前面都是有起伏波动的”，在现有的教育体制框架下，高考可能才算是中学阶段的终点线。

　　高考失利应该算是他受到的第一次大挫折，之前嘻嘻哈哈地在平坦道路上过得很是悠闲自在。“考完成绩下来我看了都不敢相信。”但他不会情绪低落，“挫折只会让我进入战斗模式。”

从不犹豫做人群中最特别的人

　　到北京体育大学报到时，父亲对他说，“以后的路就你自己走了，我只能送你到这儿。”

　　在大学的第一个学期，魏坤琳就开始规划以后的道路，比如“要么研究生考北大，要么直接出国，最差也在本校读研。”

　　他并不太在意别人的看法，“我从来不犹豫做人群中最独特的一个，毫不犹豫。”大一上学期时他考过了大学英语四级，准备第二学期继续考六级。但是在北体大，基本上没人会这么做，“他们觉得要是第二年能把四级考过就不错了。”

　　记得有一次上课时，魏坤琳坐在第一排，后面的同学调侃他：“什么？你下学期真的要考六级啊？”他认真地回答：“对啊，你要是想都不敢想，那你肯定做不到。”说完他就转过头去了，那一刻教室里鸦雀无声。

　　后来魏坤琳听说自己所在班级的群里，同学聊到他，有人说当时班级组织同学去郊区植树，他是唯一一个带着英语书晚上在灯下看英语的人。

　　北体的课程整体来说比较简单，带着中学时代养成的自学习惯，魏坤琳上课也不怎么听，但是“我可以说我是我们那个班或者学校唯一一个没有浪费时间的人。”一般时候，他都会自己看书，学学英语和计算机。

　　大学本科毕业后，他到美国宾夕法尼亚州立大学攻读硕士和博士学位。而他选择的研究方向是运动控制，因为他觉得这个研究“很酷”。

　　留学时，德国裔的导师和魏坤琳开玩笑，叫他“why”。一开始可能是发音问题，错将“wei”发音成了“why”。“但后来老师故意读‘why’，我纠正他了，他也没改，因为我老问他为什么。”

　　生活中魏坤琳也很喜欢调侃，学术方面也是，“我的特点是把比较辛苦的研究看作是在玩儿，因为我认为我做的东西很有意思。做自己喜欢的事情没有压力。”

你要记住我是一个老师

　　一开始参加《最强大脑》节目时，有人就说魏坤琳肯定会火。

　　他反问：“火是什么意思？”

　　尽管被冠以娱乐圈光环，但魏坤琳一直在试图通过这个渠道去做科普的事情。他曾对一些媒体说，发现身边的“最强大脑”主要有两层意思。

　　首先是发现身边的人的特点，发现身边的人都擅长什么。“比如一个家长，一个小孩摆在你面前，你看到了什么，他喜欢什么，他擅长什么。其实好多人都不知道。”

　　其次，发现自己。“高考后填志愿，你们知道你们要填的志愿是什么吗？”他问。

　　“你学了十几年，都为了高考这件事，但当你填志愿的时候，你可能花30分钟就做好了。你怎么不想久一些，花一周，甚至花一辈子去想自己到底擅长什么，这个可能是你人生最重要的决定。而且，你想过你选的专业和能力契合吗？这对认识自己很重要。”

　　魏坤琳提到大学生容易困惑的几个时间段。刚进大学时，发现专业非自己想象的那样，想换专业又不知道换哪个；临近毕业时，又在找工作、读研和出国之间犹豫不定；读完博士，可能又会发现：“我是PHD了，我是专业人士了，可这又不是我最喜欢的，怎么办？”

　　在他看来，其实大学就是一个不断尝试的过程，早点想一想自己的能力和兴趣到底在哪些方面，而且很多事情只有尝试了才能知道到底适不适合。

　　虽然多次有去业界工作的机会，但是魏坤琳都拒绝了，“我不想，虽然去业界挣钱比较多，我觉得学术挺适合我的，我也很在乎学术。”

　　他觉得在目前的领域内进行科学研究非常有趣且有意义，而且压力也不大，研究经费也不缺，一点都不“苦大仇深”。“做研究你何必显得那么苦呢？这个态度是会传给学生的。你开心的话你的学生也会开心，有什么难的？”

　　要说到缺什么，魏坤琳直呼：“学生，我缺学生，我有太多事情要做啦，学生远远不够。”

　　说魏坤琳是个工作为重的人一点都不夸张，除了陪家人外，他周末基本上都待在实验室工作。

　　“钱我不缺，缺不缺钱是相对的，我的物质欲望比较低，这种生活需要多少钱？那我还要什么呢？如果说要度假，我明天就可以走了，我明天就在东南亚某个海滩上躺着了。当然我没干过这事。”魏坤琳笑着说。

　　魏坤琳喜欢教师这个职业，“我们当老师的爱干嘛干嘛，很自由。我喜欢运动控制的研究，会持续地创造出东西来。”

　　每次别人拿他和娱乐圈混着谈时，他就强调：“你要记住我是个老师”。

编辑：王莹

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