2016年高考大幕即将拉开。自2009年全国高考报名人数连续5年下降，2014年起止跌趋稳后，招考形势又发生了怎样的变化？由中国教育在线制作完成的《2016年高招调查报告》指出，招生难依然凸显，生源外流持续加剧。截至2016年5月28日，包括北京、江苏、湖北、浙江等22个省（自治区）公布了2016年高考报名人数，13个省份今年的高考报名人数均出现不同程度的下降。其中，北京、辽宁、江苏等省份更是创下近年来的新低，河南、江西、新疆等省（自治区）高考报名人数则有不同程度上涨。然而，无论是高考报名人数下降还是上涨，各地高校招生难的问题依然存在，招生计划无法完成的现象普遍存在。（6月2日《光明日报》）

　　近年来，很多舆论都在谈生源危机。“生源危机”已经成了中国教育的关键词。生源危机与生源数量有一定关系——生源减少，学校的招生会更加困难。但实事求是地说，虽说教育质量会影响学生报考时的选择，但在我国高校普遍遭遇生源危机的情况下，则不能完全归咎于教育质量的问题。在我看来，招生难主要是报考人数低于或接近录取计划。在中国的高校规模过大且高校盲目追求在校人数的背景下，庙多和尚少，有的高校录取时招不满是在所难免的。

　　那么生源为什么减少？调查显示，在我国高考中，近年来生源减少的主要原因有三种：一是高考之前放弃，大约10%的学生放弃高考，约100万；二是高考之后填志愿时放弃，具体表现为没上一本线，放弃填二本志愿，没上本科线，放弃填高职高专志愿，还有是在某一批次，放弃填某些学校志愿，直接结果就是有的高校很少或没有学生填报；三是高考录取后放弃报到，大约超过50万人，这是因为学生对学校或专业不满，选择出国留学或者复读。对于以上三方面放弃，我国高校必须分析根源，寻找对策，破解生源危机。高考考生持续下降，留学潮升温，由此带来的生源危机正在考验中国高校的办学能力。总体看来，对于目前的生源危机局势，各个高校都非常清醒，并提出了转向内涵发展。要想不被淘汰，就必须切实提升学校的办学水平。

　　其实，美国、英国的很多有名的大学，常常在校生不过几千人，上万人的学校并不不多，相比而言，中国的高校哪怕是一个市里的师范学院，都动辄上万或几万在校生。中国高校大部分在追求学校的“大”——校园面积大、在校生多。这种以大以多取胜的心态，必然带来生源的供不应求，造成很多高校吃不饱的现象。如果这种办学思维不改变，高校招不齐生的现象在未来将愈演愈烈，办学层次比较低的低端高校将面临重新洗牌。因此，当务之急是高校必须破除“韩信点兵，多多益善”的思维，走规模适度少而精的办学之路。