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日前,美国获得2016年里约奥运会体操女子团体金牌。然而,美国名将道格拉斯在颁奖仪式上的一个举动被不少美国网友视为“大不敬”——在升国旗的过程中,她并没有像其他队友一样把手放在胸前。并且在美国媒体报道的一张照片中,她被《洛杉矶时报》的记者称为面露“不悦”的神情,像是“生气地嘟着嘴”。这张照片在社交媒体上也引起了很大的争议。
“不爱国”,就会被孤立和欺凌
一些网民直言不讳地攻击道格拉斯不爱国,不尊重国旗和国歌,还有的甚至怀疑她是为“黑人的生命同等重要”运动而进行的无声抗议。迫于网民的压力,道格拉斯不得不在几天后做出了道歉。
这让我们不禁开始反思,为什么自诩民主自由的美国社会也会如此缺乏包容之心,也会以“爱国主义”之名来攻击别人和欺凌弱小。这与不少人所持的“美国尊重个人人权,不会强调爱国主义”的论调,大相径庭。
其实,对于笔者这样在美国生活和工作一段时间的人来说,美式的“爱国主义”可谓无所不在。“爱国主义”在美国以不同的方式、不同的渠道、对各个人群进行覆盖。个人任何涉嫌“不爱国”的行为和言论可能都会被人另眼相看,招致被孤立和欺凌。一旦贴上“不爱国”的标签,往往会被别人用更苛刻的眼光来评价和议论。
结合笔者在美国的观察,爱国主义是潜移默化的,甚至成为一种无形的外在压力,是一种“不容置疑”和“不容辩解”的“政治正确”。
更让人深思的是,美国的“爱国主义”还带有一些种族主义色彩。在一定程度上,黑人、穆斯林及其他少数族裔更有可能被怀疑“不爱国”,所以这些族裔的人必须表现得“更爱国”才能免除被孤立和欺凌。里约奥运颁奖仪式上的风波其实并不是道格拉斯第一次被人攻击。在伦敦奥运会为美国女子体操大放异彩后接受奥普拉采访时,道格拉斯透露她小时候在家乡弗吉尼亚的体操中心训练时,做为仅有的一名黑人运动员,也曾遭受歧视和欺凌。被孤立和排挤后,她转投华裔教练乔良门下。
世界上最爱插国旗的国家
理解美国的“爱国主义”,可以从一些生活中的事例和不同角度入手。
在美国,全国性的公共假日中,一半以上都与爱国主义教育有关,如马丁路德金日、总统日、独立日、阵亡将士纪念日,以及退伍军人日。这些节假日,往往伴随着全国各地的庆典和游行,由美国不同军种的现役及退役军人、二战退伍老兵、国民警卫队(后备役军人)、童子军、各大高校、高中、初中、社区、企业代表组成。伴随着庆典,从政治家讲话、媒体报道和社交媒体评论,都时时刻刻在提醒美国公民这是一个多么伟大的国家。国旗和带有星条旗式样的装饰及服装也是游行不可缺少的一部分。例如在迪斯尼主题公园的花车游行中,最后一辆通常是美国的象征——守护星条旗的雄鹰。
如果说中国一度是世界上生产国旗最多的国家,那美国可能是世界上最爱插国旗的国家。尤其是在美国的节假日庆典之际,绝大部分的美国家庭都会插上国旗,如果是与军方相关的家庭,这一比例会更高。
美国的“星条旗”可能是商业化程度最高,也最成功的国旗。从好莱坞大片、美剧,到家居用品和服饰服装,星条旗的元素无处不在。在美国的商场中,尤其是与爱国主义相关的节假日前后,随时都可以买到各种各样的星条旗的产品,靠枕、水杯、T恤等等,应有尽有。这些产品最后进入绝大部分的美国家庭中。笔者发现,在一些美国同学的家中,也会习惯在卧室里悬挂一面美国国旗。尽管这与一国的国旗国徽使用规定有关,但是必须承认,在其他国家可能很少遇到类似这种情况。
观看大型体育运动比赛也是感受美国“爱国主义”的一种很直观的方式。从橄榄球、棒球、篮球到冰球,每场全国性职业比赛都会全场起立高声齐唱美国国歌。笔者观察到,一些联赛会设“荣誉军人”的环节,赛场的大屏将镜头锁住几名现役或退役军人代表,全场起立鼓掌向他们致敬。
在纽约的时代广场,有一个醒目的美国国旗的灯光屏。以前路过很多次,笔者都以为这只是一个装饰。然而,在一个军人朋友的提醒下,才发现那其实是美国招兵站。这是遍布美国大大小小的招兵站和招兵办公室之一。经过遴选的优秀美国军人作为雇佣官,会走上闹市的街头,宣传美军,物色新的士兵。
此外,政治集会,尤其是选举期间,也是展现美国“爱国主义的舞台”。
“爱国主义”也是软实力
美国学校的爱国主义教育更是“系统工程”,每个阶段有不同的方式和重点。幼儿园以认识、了解国旗以及学会唱国歌为主。小学阶段,除了升旗、唱国歌、宣誓这些必有的环节外,还会强化孩子对美国成功史的了解,爱国主义教育则会从孩子所在的社区、城市、州,逐渐上升到国家,最后让孩子觉得“身为美国人值得骄傲”。进入中学以后,美式爱国主义教育以公民教育为主,将美国的传统价值观深植于心。年满18岁时,宣誓效忠祖国是成人礼中的组成部分之一。
美国的爱国主义也是软实力的一部分,有着强大的感召力。一些欧洲年轻人会羡慕美国人可以毫无保留地表达对国家的热爱,尤其是爱国主义情绪相对受压抑的德国和北欧国家。在强大的爱国主义情绪下,美国人善于竞争,都有必胜的信念。但是有时这种好胜的心理、战无不胜的心态,也会导致对其他国家或是忽视、或是无知的态度。
在美国工作期间,笔者结识了很多美国朋友,不论是好友,还是刚认识的人,在言语之中都会表露出做为美国人的自豪,而且还经常反问周围的朋友,“这难道不是最伟大的国家”。这种真情流露总是让人印象深刻。遇到教育背景优异的外国人,热心的美国朋友还会“认真地”建议,你应该成为一个美国人。当然,这只是一部分美国人的爱国心理,并不能以偏概全。
毋庸置疑,在任何一个国家,都始终存在不同程度和不同表现形式的爱国主义及民族主义。从公众到学者,看待爱国主义也不应该使用“双重标准”,“爱国主义”不应该在一个国家是对的,而在另一国家就是不对的。
正视我们的爱国主义教育,也正视其他国家的爱国主义。不必过分丑化自己、美化他人,反之亦然。我们应该正视自己的历史和现状,创建更包容的爱国主义形式,让公民合理的抒发自己的爱国主义情绪。这可能才是“爱国主义”的正确打开方式。(作者是驻美国际机构工作人员)
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