主持人：这几年，贵州大学校长郑强一直站在风口浪尖上。他的言论受到不少网友推崇，但同时也伴随着巨大的争议。“他啊，就会吹牛。”贵州大学一名退休教师提到校长郑强，认为他“说的比做的多”，“你看他在网上那些视频，手舞足蹈，哪里像个大学校长的样子，分明就是一个小品演员。”但在大一学生刘旭看来，这才像一位真正的校长，“没有架子，真实。”

　　刘孙恒（云南 大学生）：“就是一个小品演员”的评价包含两层意思，一方面，就具体语境而言，是在说郑强校长演讲的言行举止不规范，尤其是不符合国人的传统观念，即不像个大学校长的样子。另一方面，也指责郑强校长存在角色错位的问题。人无完人，这样的评价可能也比较中肯，但这并不重要，并不能因郑强校长言行举止不符合常态，甚至在万千大学校长中显得另类，便就此对其整个人以及所做的事做出定性的评价，这样难免失之片面。

　　主持人：舆论给出的郑强形象是否真实？是否应该以此来对他进行评价？

　　王江涛（广东 职员）：评价一个大学校长能完全靠舆论来进行吗？要知道，被媒体报道得多不一定就意味着工作做得好，被别人质疑得多，也不代表做得不好。在大学校长负责制的背景下，评价一个大学校长的好与坏，功与过，一定要回到学校自身的发展上来。具体来说，要将评价维度放在校长的执政方针，学校的发展状况，而非校长本人的习惯。但师生们的评价以及网友们的评论，可以成为评价校长的一个个视角。无论功与过，敞开了说，总能辨得更清楚些。怕就怕都藏着掖着，不敢见人。

　　主持人：其实我很好奇，校长应该是什么样？“会演小品”就不能当校长？

　　邓海建（江苏 媒体人）：太多“像个校长”的校长，太多连校门都长得一样的大学。中国的校长们如果都能“演小品”——能在工作中有点情怀、讲点创新、玩点智慧，哪怕能逗大家一乐，也总比四年过去“有他没他一个样”，要令人感怀许多、欣慰许多。一句话，有瑕疵有个性的大学校长，好过无功无过的高校官员。