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吴继红：29年为学生谱写成长交响曲

//m.auribault.com 2014-10-04 来源：湖州日报

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29年为学生谱写成长交响曲

——记第二届“我最喜爱的老师”获奖者吴继红

　　午餐后给孩子们提供餐巾纸；班级里垃圾袋没了自己带；学生耽误了坐班车，自己掏钱让孩子打车回家；每学期购买好几百元学习用品与课外书作为给学生的奖励……这样的事，东风小学教师吴继红已经坚持了29年。

　　29年的教师生涯，更是当了29年的班主任，吴继红的工作一直繁重而琐碎，不仅要管孩子们的学习，也要关注他们在校园里成长的每一件事。但她从不抱怨，而是默默挑起这副重担，不管哪个学生，不管什么事情，她都会帮着第一时间解决。

　　班里总会有那么几名特殊的学生，对他们，吴继红付出的心力更是双倍的。

　　有一年的新学期，她迎来了一名特殊学生——患有重度听力障碍的小森。“我们想让他像正常孩子一样上学，享受校园里的集体生活，过一个快乐童年。”面对孩子及家长这样的愿望，她毅然接过了孩子的书包，将他收进了自己的班级。“来，跟着我的口型一起念。”每次上课，她总是不厌其烦地与小森对口型，一字一句，一遍两遍，甚至几十遍地教他，尽力让孩子“听到”每一堂课。“只要有一线希望，我们就不应该放弃。”她说。

　　小学的6年里，吴继红像父母一样教小森语言，更带动全体任课教师和学生一起关心爱护小森，陪他训练、玩耍与成长。功夫不负有心人。6年下来，小森的进步很大，语言能力也有很大的提高。小森的家长逢人就说，“遇到这样的班主任，是孩子的福气。”如今已经考上大学的小森，逢年过节总不忘寄来贺卡，表达对这位启蒙恩师的感谢之情。

　　不只是小森，凡是她教过的学生，她都会倾注全部的师爱，小心翼翼地去呵护、培育。她说：“在我手里放弃一个孩子，等于是破灭了一个家庭的希望，我会内心不安，于心不忍。 ”

　　对待患有严重多动症的小杨，吴继红倾情付出师爱，不抛弃不放弃，时时刻刻嘘寒问暖，点点滴滴及时表扬，让孩子感受到了包容和温暖；对待生病的学生，她不仅会买上水果、牛奶赶去看望，而且还会帮忙补上落下的课程……通过这样一桩桩平凡而琐碎的小事，吴继红赢得了学生的爱戴和尊重，赢得了家长的信任和赞誉。“吴老师给了我慈母般的温暖，给了我接受挑战的勇气。运动会上，由于我紧张担心，腿发软，没有勇气面对400米比赛。吴老师知道后，没有责怪和批评，而是立即把我扶到教室，把我的腿架在她的身上，反复地给我按摩，不断地开导我，还一直陪在我的身边，直到我鼓起勇气走上跑道。比赛结束，我得了第二名，老师给了我一个暖暖的拥抱和一句肯定的话语‘你真棒！’此时一股暖流涌进我的心头。”在作文里，学生用这样朴素的语言，表达对她的感谢。

　　29年中，她带的班级特别积极向上、奋发进取，总是在学校的各项比赛中名列前茅。她带过的少先队中队，还被评为全国“爱心中队”、市“雏鹰中队”，她自己更是被授予市“优秀班主任”、区“德育先进工作者”、区“事业家庭兼顾型教师”等荣誉称号。（记者李华）

编辑：郑一强