广西梧州藤县一中学近日发生“剪发”事件：一名副校长将近20名长发男生集合到校内的空地上，并广播让其他师生前来围观他对部分长发男生强行理发。此举被学生拍摄上传网络吐槽，一时舆论哗然，有指责其工作方式粗暴，有斥其不顾及学生的尊严和人格。尽管该副校长搬出了政策依据——《中学生日常行为规范》及《中学生守则》，指出规定称男生不能留长发，并委屈地表示“我这个副校长当不当都无所谓，但是对学生肯定得负责任”。但汹汹舆论仍对他冠以“暴力剪发校长”之称。

　　有趣的是，网络对该事件进行了一项调查，结果显示，超7成的受访者对涉事校长的做法表示支持，认为小孩子很难自主形成正确价值观和审美观，支持校方严管。看来，无论是对此事投反对或赞同票的各方，出发点都是一致的，那就是出于对学生的爱。

　　持赞同者，想必多半是忆起了自己的学生时代，老师让男生回家剪掉过长的头发，女生噙着眼泪回发廊拉直烫发，穿超短裙者踌躇在校门外……这些画面，今天跻身家长行列的人们恐已司空见惯，只是在网络时代，副校长集中剪发、广播围观的举动落在公众眼里便有了强迫、侵犯的色彩。

　　回顾近年来教育界甚嚣尘上的一些热点新闻，诸如军训学生晕倒、长跑学生丧命、批评学生寻短见等等，尽管很多事件有不少偶合因素，但每每发生，舆论总是习惯地将矛头对准学校，无怪乎现在有些在一线教学的老师直呼自己从事的是一个“高危职业”，面对问题，不敢管不能管不会管，经历过此次汹汹舆论的涉事校长，他今后还会如此较真地出手么？

　　回到“剪发”事件中，副校长何以会采取如此激进的方式？他坦言，学校里的孩子，大约有百分之六七十属于留守儿童，父母大多在广东打工，一年最多也就见一两回。开学一个月来，老师已经前后4次去网吧找学生，有些学生还翻墙出校……试想想，这些一年难得见上父母两回面的孩子，家庭教育缺失，对他们光有先进的教育理念，却没有“接地气”的现实考虑，教育的效果未必理想。

　　当前，中国进城农民工数量已经超过了2亿人，在这2亿人的背后，有7000多万他们的孩子，这其中有5800多万留守儿童。农民工学生已经成为城市学校中一个不可忽视的学生群体，针对他们相对脆弱的心理行为特征，采取相应的教育管理措施，应该成为学校、老师、家庭的当务之急。学校应有足够的耐心和爱心来对待农民工子女，涉事的校长事后也表示，“以后的工作方式需要改观”，但不问青红皂白就给涉事校长贴上“暴力”的标签，对校方的教学环境是一种伤害，对学生未必是幸事，倒不如多几分宽容。