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林雅芝：科技创新的传播者（图）

//m.auribault.com 2014-03-18 来源：中工网

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她积极探索，锐意进取，在科技创新工作中取得串串闪光足迹：带领全校师生共获得国家专利113项,她参与首届全国通用技术技能大赛命题，撰写的多篇论文在省、市获奖，优质课题曾荣获全国一等奖……她就是——嵊泗中学高级教师林雅芝。

开创科技新途径，锐意进取，积极探索

2000年，林雅芝调入嵊泗中学担任劳技课教学工作。当时，嵊泗中学劳技课教学才刚刚起步，教学成果几乎是一片空白。面对这一实际，她从学校要求来一间闲置的旧校舍作为学生科技兴趣小组活动室，并精心设计教学环节，积极带领学生进行小发明、小革新、小设计、小创造、小制作活动。

授课中，林雅芝注重培养学生的创新意识和实践能力,哪怕是学生的一件小制作，她都会精心指导，使成果有新意、有特色。学生白雪从渔民海难事故中得到启发，想改进原有的普通蟹笼。当她苦思冥想毫无结果时，林雅芝就启发她借鉴生活中既可折叠又可方便打开使用的结构，并结合蟹笼的特点进行完善。此外，她还利用星期天时间陪小白雪到废品站找材料，指导她进行制作。经过多次修改和完善，“简易折叠式蟹笼”终于发明成功。

为进一步激发学生的创作创新精神，林雅芝很希望学生能申请创新成果专利。但是，她当时对有关申请专利的程序不太清楚。于是，她就通过亲自设计作品作尝试，熟悉申请专利流程，并为此自费交纳1900多元申请费。申请专利的程序解决了，可是专利申请费对于学生来说的确太昂贵了。针对这一问题，林雅芝经过多方联系，当地县科技局愿意承担学生申请专利的所有费用。有了经费的保障，师生们的创新积极性更高了。2007年，该学校高一学生刘建坤在林雅芝的指导下，竟然取得3项国家发明专利，成了一位名符其实的小发明家。

立足通用新学科，辛勤耕耘，硕果卓著

2007年9月，浙江省普通高中开始实施《通用技术》课程。通用技术是一门全新的学科，其教材也是首次发行。面对崭新的通用技术课程，林雅芝根据自己的实践和经验，对教材进行了大胆地修改、剪裁和重编。同时，她还积极撰写《通用技术》课程教学研究论文，研究课题从县级、市级、省级做到了目前的国家级课题。

辛勤的付出结出了累累硕果：在她的指导下，该校师生已获得国家专利 113项，多项作品在县、市、省科技创新大赛中获奖；该校的通用技术教学成果曾代表舟山市参加全省展示，并获得好评；嵊泗中学也因此成为舟山市唯一的一所“专利示范试点学校”。她本人多件教学案例、论文及优质课分别在省、市行业评比中获奖，有一堂优质课还获得了国家行业评比一等奖；她作为全市唯一的专家组成员，多次参加省级和国家级的《通用技术》教学资源编写以及本学科会考导引的修订工作。此外，她还参加了这一学科最高级别的首届全国通用技术技能大赛的命题。

为此，她个人先后被评为市、省、全国优秀科技辅导员、优秀专利辅导员，全国综合实践活动先进工作者，多次被评为县、市级优秀教师、先进工作者。

成立创新新阵地，倾心尽力，服务社会

林雅芝引领师生进行科技创新的举动，得到学校和政府部门的日益重视和支持。2012年7月，在嵊泗县总工会的支持下，以她名字命名的“林雅芝职工创新工作室”成立。

作为工作室负责人，林雅芝将自身技能毫无保留地与同行们分享。无论是被指定担任市级示范课教学，还是点评课堂教学，她都欣然接受；学校教科室要开展课题相关的讲座，她从不拒绝；老师们有关课题研究的疑问她都会耐心讲解和指导；在市《通用技术》教师的QQ群里，她经常帮助其他县区的教师解答各种教学问题；对于同校的其他任教通用技术的年轻老师，她也尽己所能地做好传帮带。同校年轻教师王舍曾动情地说：“林老师的悉心教导不仅让我学会了许多东西，还让我深深爱上了《通用技术》这一课程。”在做好教学工作的同时，林雅芝还经常带领着她的团队积极深入基层调研，为企业出谋划策、指导创新。如调研当地一家培育贻贝、海蜇和各种珍贵鱼类良种育苗基地时，她发现该基地观察种苗的观察瓢设计不合理。于是，针对存在的问题她用心设计了一种观察杯，使其既能到育苗池中舀取种苗，又能放大种苗，且具备良好的光线，方便了观察苗种初步的成长情况。目前，她这个项目已申请到国家专利。再如调研嵊泗旅游纪念品市场时，她发现本地特色的产品非常稀少，于是就开动脑筋申请了县课题“嵊泗旅游纪念品的设计与开发”，并获得十万元的研究经费。目前，她带领着她的团队从五个系列产品入手，正在努力开展研发。

作为一名通用老师，林雅芝付出着，也收获着，付出的是她辛勤的汗水和全身心的爱，收获的是科技创新带给她的无比幸福感。（王群峰）

编辑：王莹