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雷泓霈：重温手写家书

//m.auribault.com 2014-01-26 来源：人民日报海外版

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据媒体报道，就读于南京财经大学工商管理专业二年级的女生冷佳璇，自从上大学开始，坚持每个月给远在湖南老家的父母写一封信。“亲爱的爸爸妈妈：最近有没有想我？……我爱你们！”这是冷佳璇每个月家书惯用的开头和结尾。在这个即时通讯高度发达的年代，重温亲笔书写家信的温馨的乐趣，别有一番风味。

比如手机短信是方块字，仅仅在传达单纯的汉字信息，且这个信息不易被保存。而书信在传达信息的同时，更在传达一种综合的美以及“立体交流”，比如父母的字，会让我们想到父母的音容笑貌，甚至能感受到他们写字时的姿态和神情，这个信函就是“无声的照片”了。

家书信函中有充分的表达空间，一张纸，一支笔，思路像泉水一样荡漾开去，写事的同时，还书写友谊情感，进行纵横开合的思维拓展，让收信人得到意想不到的愉悦感。这个信已经不是简单的信息传递，而成了跨越时空的心灵交流。

现代人多会怀想过去，这时，我们会更加懂得书信的收藏和保存功效了。信息化资料虽然美观，但不好保存，比如手机短信、电子信箱中的资料等。而书信却能得到最充分的保留，尤其是那些浸染着岁月的风尘纸已发黄、字迹变得模糊的书信，能将思维拉向曾经的过去，让我们品味出“家书抵万金”的内蕴所在。

如果说手机、微信加快了交流和交际效率，是属于“快交流”的话，书信则是不折不扣的“慢交流”了。“快交流”提升了交流效率，也容易将最本真的味道过滤掉，就像机器制品代替手工制品，虽提高了效率，但原汁原味却没了。所以，很多人才会想念“手工时代”、“慢生活”。我们怀念书信、家书，也正是对“慢生活”的挖掘。

家书具有浓厚的家教功能。中国近代思想家梁启超留下了2000余封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间情感，督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士：梁思成（建筑）、梁思永（考古）、梁思礼（火箭控制）。此外还有《傅雷家书》、《曾国藩家书》，充满了睿智和人性的光彩，都是生动的家庭教育、人格教育教材。

但愿重拾书信，能为我们带来这种享受，久违的人们不妨重新拿起笔来。

编辑：周文