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练红宁:入园难恐怕不是单纯的问题
//m.auribault.com 2015-11-26 来源: 荆楚网
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  解决留守儿童入园难,未来有多远?许诺得有时间表。(11月25日《现代快报》)

  这个问题问得好,我们做工作办事情,不是文件发了、会议开了、要求提了,就等于解决了,而是要根据基层的实际情况深入下去有效落实,只是浮在上面、飘在空中和写在纸上的东西,离最后一公里、最后的成效还差得远呢!

  说实话,解决留守儿童入园难不是一个单纯的问题,它既是教育系统工程的一部分,也是农村改革新情况的新体现,应对这些新矛盾,需要统筹兼顾,创新思路。

  一是制定政策需要接地气。面对留守儿童入园难,在农村搞起留守儿童的寄宿制幼儿园,并不那么现实,很容易变成画饼充饥。首先是其他儿童怎么办?难道一个村要办几所幼儿园?再者,离儿童祖父母近,近到什么程度?如今乡村大多合并,过去几个村现在并为一个村,村组住点分散,就算一个村办一所幼儿园,离幼儿园远的占多数,这叫什么近呢?更不谈路都难走的山区了。还有孩子们的学费谁来负担?这也是个不小的数目。

  二是心有所愿更要实事求是。面对留守儿童教育的困境,光靠想当然是够的,必须有战略思维,不是因噎废食。纯粹搞寄宿制,把孩子装进笼子里未必有利于孩子的成长。受理孤残儿童的社会儿童福利院还在努力搞模拟家庭、临时家庭,把孩子们放出去走向社会,其保障条件要比普通幼儿园强得多吧。因此,不能搞“一刀切”,而是根据当地的实际情况,多创新思路,因地制宜,找出符合本村特点的留守儿童教育方式。

  三是实现突破仍要借力其他。留守儿童教育培养可以与当地养老问题有效结合,将幼儿园与养老院联动起来,实现祖孙两代人共同生活。农村特别是山区农村,除了学校,只有养老院人员比较集中,何不把两者相邻而立,这样留守老人与孩子生活比较方便,有条件的地区不妨试试老幼组合,既让老人开心养老,又让孩子快乐教育。就此问题还有许多细节,需要各地好好探索和实践。

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