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小学教师张凯亮：他把校旗插上南极长城科考站（图）

//m.auribault.com 2014-09-04 来源：中工网——《劳动午报》

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　　“同学们，这次张老师给大家带来了两件开学礼物，你们看看是什么？”昨天上午，北京市汇文一小教师张凯亮来到学生中间，给大家展示他暑假期间随中国大洋第35航次科考队工作的成果。这位今年只有31岁的教师可不“简单”：他是中国首位登上南北两极的小学教师，今年暑假又随科考队远赴重洋50余天，完成深海压力实验。他将在课堂上为学生讲述多次科考的经历。

他把校旗插上南极长城科考站

　　张凯亮是汇文一小的科学教师，毕业于首都师范大学生物科学专业。作为本市首批科技示范校，汇文一小与国家海洋局保持多年的密切合作，从1984年起就与中国极地科考队共同开展“让校旗插上南北极”主题活动，全校师生一直关注中国的极地科学考察，举办了“校旗插向南极洲”、“我摸到了南极的石头”、“校旗飘扬在北极”等一系列活动。有了这个基础，2008年和2009年，张凯亮通过身体检查后，有幸分别加入北极和南极科考队，成为我国首位登上南北两极的小学教师。

　　在南北两极，张凯亮做了一系列科学实验，并把结果带回校园，给学生们讲解，激起他们的极大兴趣。从北极归来时，他带回6000多幅照片、近60小时的DV和4万多字的科考日志。在南极，他把东城教委旗、蓝天工程旗以及学校校旗插在了长城站，请中国科考队员签名送祝福，还带回科考队员的回信、南极地衣、南极石、苔藓等礼物，让学生们爱不释手。这些科考物品已收藏在学校展室内，供全校师生观赏。

　　在校长的带领下，张凯亮和科技组的同事陆续编写了校本教材《奇妙的北极》和《走进南北极》；他开设了综合实践活动课“神奇的北极”，凭借丰富的一手资料，和绘声绘色的讲解，获得全市教学比赛二等奖，校本课程《北极熊》一课被评为区级二等奖。

实验泡沫球下潜到5555米深海

　　今年暑假，张凯亮受邀参加了中国大洋第35航次科学考察，登上载有“蛟龙号”载人潜水器的“向阳红9号”，远赴重洋开展科学实验。虽然有了前两次极地探险经历，但他还是吃了很多苦头。将近两个月的航行，他和科考队员遇上两次强台风，一个叫“浣熊”，一个叫“夏浪”，名字听起来很温柔，但威力吓人：海面上台风的最大风力能达到13到17级，掀起层层七八米巨浪是常事。台风发威时，科考船就像一片树叶，在海面上漂泊，一会儿浪尖，一会儿谷底，惊心动魄，无法行走。幸好，他都挺了过来。

　　台风过后，海面恢复平静，他就赶紧开始工作，完成5600米海水压力测试实验，还拍摄了6000多张照片和十四五个小时的视频资料。在昨天的全校大会上，他拿出几个皱巴巴的泡沫球，有的空白，有的有字迹但看不清，这是他的第一份礼物——接受深海压力后的实验品。“这可不是普通的塑料模型，你们知道吗？张老师手拿的这个模型，别看有点惨不忍睹，它可是随蛟龙号下潜过5555米深海呢。”“哇！”台下传来一阵惊叹声。

　　他挨个讲解：原来直径7厘米的小球，下潜回来被压缩到4厘米；网球大小的球挤压变成乒乓球，学生事先写的祝福语难以看清；圆锥体缩小了若干倍，摸上去已没有原来的柔软，硬得跟石头一样。他给每个班主任发了实验前的泡沫模型，鼓励学生用最大的力气挤压，看看模型变小多少。随后，他拿着实验模型在学生中走了一圈，每一处都引得学生争相触摸，相互窃窃私语：“我们使劲也压不出多小，深海的压力太厉害了。”

首席潜航员为5幅旗帜签名留念

　　张凯亮拿出的第二份礼物是进驻蛟龙号的旗帜。他把记载着学校与国家海洋局一起走过30年科普教育的年代尺带到中国科考队，科考队员们纷纷在年代尺上签名，鼓励学生们继续努力，将来成为他们的接班人。科考期间，他还把东城教委旗、蓝天工程旗、学区化管理旗、汇文中学和汇文一小的校旗带进蛟龙号，完成大家进驻蛟龙号的科技梦想，我国首席潜航员叶聪、付文韬和唐嘉陵在5幅旗帜上面签名留念。

　　他说：“同学们会有更多更广的科技实践空间，希望越来越多的同学加入热爱海洋、探秘深海的队伍中来。”结束了演讲，走下来后，他被学生团团围住，一个个小脑袋晃动着争相提问，爱科学的种子深深植根于学生们的脑海中。

　　“这些都是第一手材料，给学生讲解起来，比干巴巴的书本知识生动多了。”张凯亮自豪地笑称。他将把科考视频和实物资料带进课堂，结合校本课程讲述科学知识。（记者任洁文/摄）

编辑：王莹