校运会的成绩离纪录越来越远，学生的作业却越做越“奇葩”，智力上的超常、体魄上的超短，会孕育出怎样的人格和后代

　　继男子3000米后，三级跳远也将退出杭二中校运会舞台。看到这样的消息，你作何感想？

　　楼下就是一片体育场。每逢春秋，艳阳高照，杭城各中小学校运会上的吆喝声、鼓劲声、冲刺声，往往就贴着耳膜传过来，仿佛将人带回青春热血的年代。然而，“杀声震天”中，总抹不去一丝隐忧。

　　有媒体梳理当下杭城热火朝天的各大校运会。很多校运会纪录，保持了十年、二十年乃至数十年，仍候不来突破；有些运动，不仅纪录尘封许久，孩子们的现实成绩，也是距离学长们的历史纪录越来越远；跳远、单双杠、引体向上，这些曾经在贫穷年代，让小伙伴们度过许多欢快时光的“小把戏”，正在今天孩子们的手中变得生疏，甚至有的正退出赛场……

　　说来说去，最终的指向，无非就是——孩子们的体质不如以前。曾经以为每天多一个鸡蛋、一杯牛奶，我们后代的体魄，必不输于某国。显然，今天城市中的大多孩子，已经进入鸡蛋、牛奶富余的时代，然而说好的体魄呢？单纯的经济堆彻不出一个真正的强国，鸡蛋和牛奶也立不起一个坚强的体魄。

　　青少年体质下降，有家庭、生活方式、营养富余、城市锻炼空间不足等众多原因，不全归罪于教育。但应试教育的强化，挤压青春舒展的空间，应是一个无法令人释怀的方面。即便应试教育不是罪魁祸首，但如果一个现代化的教育仍不能有力遏制这一势头，未免也将令人遗憾。

　　本来这也是老生常谈。但最近，另一个热议的教育现象，与此碰撞，愈加引人思索。

　　由于让小学生在雾霾天数星星、写经济论文，公众挖掘了不少“奇葩”作业。如今，孩子读书，还真不是一个人在战斗。笔者曾经帮助一位亲戚辅导小孩作业。结果，一晚上，拼写单词，历史问答，阅读理解，批改作业，计算分数，纠正作业，闹得不亦乐乎，笔者也跟着重温了一篇中学课本。而老师所需要的，只是家长的一份签字……这位亲戚告诉笔者，如此“作业”是常态。如此作业，与其说是学生做作业，莫如说让家长去作孽，而老师的角色又在哪里？

　　微信群、QQ群，这便捷的通讯，往往正是老师指挥家长的便利“武器”。今天要买什么教材，群里通知一下，家长就要行动；“帮忙”批改作业，甚至是批改试卷，往往也成了家长必须配合的任务；作业，往往是学生家庭轮流打印，你负责这一次，他负责下一次……

　　如此罗列，并非指责老师偷懒。而是说在这种现象的背后，老师让渡了很多具体的教育任务给家庭，他才可以挤出更多时间放大应试教育的效应，这难道不是一场应试教育的“合谋”吗？它不仅拖累了学生，也将家长拖进同一战壕。家长当然应该共负教育子女的责任，但岂能是事无巨细、如此专业化精细化的任务分配？就在10月20日，教育部刚刚发布《关于加强家庭教育工作的指导意见》，提醒切勿盲目报班，莫做“虎妈狼爸”。然而在此教育背景下，家长有多少选择空间？

　　全家总动员式的作业，固然能带出不一般的考试成绩。然而，此智力上的加，和彼体能上的减，一长一短，说到底还是不和谐、不全面、不健康。应试教育的根，结出了各种超前、“奇葩”作业的果，也结出了体态羸弱的果。如此强烈的反差，幸耶？悲耶？