审计制度更完善也就更有效力

　　中办、国办近日正式印发《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》及相关配套文件，对未来审计工作制度的完善、保障依法独立行使审计监督权做出部署和安排，要求到2020年，基本形成与国家治理体系和治理能力现代化相适应的审计监督体制。(12月9日《长沙晚报》）

　　段鹏评论说：这次审计制度改革，亮点纷呈。其中，首次明确“党政同责、同责同审”无疑有重大现实意义。对党政一把手同时进行经济责任审计，并把审计结果及整改情况作为考核、任免、奖惩领导干部的重要依据。这样显然能增强审计的整体合力和独立性。而从过去的问题来看，审计越独立也就更有效力，更有利于推动社会的发展。这样的审计实效无疑值得期待。　　

　　防课堂冷场

　　不能只靠工具思维

　　近日，复旦大学的学生发明了一项名为“课堂互动神器”的新技术。学生扫描老师提供的二维码，通过这项技术就可以在课堂上实时在线回答老师的问题。据说，这项新技术可以减少没人回答老师问题的冷场现象，并且还可以将学生们的回答进行统计分析，使学生与老师可以更好地互动。（12月9日《中国青年报》）

　　殷玉鑫评论说：靠神器防课堂冷场，说到底是一种工具思维。其实,课堂上是否会冷场，跟老师的讲课水平有着较大的关系。如果老师授课水平高，哪里还会出现冷场。比如，当年易中天在厦大上课，他就只会担心来的学生太多，课堂空间太小。当然，想要避免上课冷场，还需考虑如何更充分地激发学生的上课兴趣。如果每个学生都有选择上什么课的自主权，那学生在课堂上当然会更加活跃。