当前位置: 中工网评论频道科教-正文
冷静看待“中职生高就业率”现象
刘传斌
//m.auribault.com 2016-02-29 来源: 红网
分享到: 更多

  近日,教育部发布消息,2015年,全国中等职业学校毕业生人数为515.47万,就业人数为496.42万,就业率为96.30%,对口就业率为77.60%,就业质量稳步提升。(2月26日人民网)

  中职生之所以容易找到工作,是因为他们从事的主要是一线的、劳动力密集型的岗位。换句话说,相比大学生,低层次、低工资,依然是当下中职生高就业率的主要原因。笔者以为,中职生高就业率背后的问题依然突出,对此不可盲目乐观,应冷静观之。

  中职生的人生,用老话讲,就是“叫座不叫好”。近期,有中学向家长发出“不要与社会不良青年或职高学生混在一起,以防上当受骗或被欺负。”的短信,把中职生与社会“小混混”相提并论。可见,因长期的社会偏见,中职生一直遭受歧视。

  另外,很多中职生在企事业单位,他们的初始薪金往往远远低于专科生和本科生,成为低端廉价的劳动力。就算是同样的工作岗位,用人单位也可能会给他们相对较低的工资,使得职校生的应有价值得不到足够认可。同时,因知识和技能所限,他们缺乏转岗和再就业能力,上升空间不大。

  去年笔者当地职校出现招生火爆现象。但调查发现,职校招生变得容易,当地教育部门提高普高入学门槛、严控普高招生人数,国家对职高生的生活补贴大幅提高等才是其重要因素。其实,家长让孩子读职校并不是出于对职校教育的认同,而是一种无奈的选择。也就是说,职校招生难的问题还普遍存在。

  中职生高就业率不等于高工资,更不等于高社会认可度。因此,职校光有高就业率还不够,还需提升人才“含金量”。职校要在专业设置、目标培养、课程模式等方面多管齐下,培养中职生的综合能力。同时,要落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》,拓宽德育途径,实现全员、全程、全方位育人,帮助中职生树立理想信念、培育良好品行。有关部门要及时做好中职学校质量年报工作,完善教育质量监控体系。

  更重要的是,亟需调整职业学校办学体制。可参照国外的做法,由产业部门和教育部门共同领导,企业和学校联合办学。学校负责知识传授,企业负责提供学生实际操作的空间,培养出更多的“能工巧匠”,为中职生的人生发展打下坚实基础。如是,才能把中职生培养成高素质的劳动者和技术技能人才,提升职校自身吸引力,树立起职业教育的良好形象。

扫码关注

中工网微信


中工网微博


中工网抖音


工人日报
客户端
×